张家界文郡实验学校:以“五育融合”引领育人新风

冬日校园暖意融融，家校同心共赴成长之约。近日，张家界文郡实验学校举行校园开放日活动，以“共育花开，相伴成长”为主题，邀请数百位家长走进课堂、漫步校园，近距离了解孩子在校的学习与生活，感受孩子们在“五育融合”理念下的全面成长。

活动在田径场的活力展示中拉开序幕。小学部与初中部的同学们以整齐的步伐、规范的动作展示日常课间操与跑操训练成果。少年们饱满的精神状态、协调一致的动作，展现出蓬勃朝气与团队凝聚力。

与此同时，特色学能课程在各个场地同步展开。体育馆内，篮球、羽毛球等运动课程有序进行；美术教室里，色彩创作生动有趣；编程教室内，思维随着代码跳动；烘焙课堂香气四溢，孩子们在动手实践中提升综合素养。四年级学生侯蕴琪分享道：“我可以一边学习知识，一边发展编程和竖笛的爱好，校园生活充实而快乐。”

文化课课堂上，“津本课堂”教学模式展现独特魅力。语文课的深度文本对话、数学课的生动实践推算、英语课的活跃情境交际，通过精心设计的互动环节和生动讲解，让学生成为自主探究的主角。孩子们专注听讲、踊跃发言、默契合作的学习状态，让家长们真切感受到课堂教学的成效与活力。

这些多元有序的教学实践，源于学校坚持的“五育融合”育人体系。“我们不只教知识，更育人格。”学校招生办副主任覃金星介绍，文郡实验学校将德育铸魂、智育启慧、体育强身、美育润心、劳育砺行融入日常教学。德育通过全员导师制与主题实践浸润心灵；智育依托课堂改革激发自主探究；体育确保每日锻炼不少于一小时；美育贯穿艺术类常态课程；劳育则在教学楼顶的“一米菜园”中扎实推进。教育在这里已成为融入日常的完整生态。

教育既在课堂内，也在课堂外。学校持续开展“走进家庭·携手育人”全员家访，让教师走进学生成长环境，让家长理解学校教育理念。依托湖南文津教育科技集团的资源支持，学校建立“传帮带”教师成长机制，通过常态化赛课与教研，保障每一堂课的质量。

“原来孩子的校园生活如此丰富！走进教室、走近课程，我们真切感受到学校开放的诚意与教育的用心。”家长卢山感慨道。这一天，校园开放的不仅是空间与课程，更是教育理念的坦诚交流与家校共育的生动体现。

在张家界文郡实验学校，教育是日常中的浸润，是成长的陪伴。在这片青山翠谷间，文郡实验学校正以“五育融合”为路径，书写新时代育人篇章，助力孩子在温暖陪伴中茁壮成长。（符慧）