长沙家教老师简历
基本情况：
中南大学，临床医学，20级，大五本科，唐老师，女，广西玉林人。
在外辅导经验（初高中为主）：
【A】2021年7月底到8月底（近一个月，每天2小时），广西玉林，辅导一名初二升初三的英语，辅导前成绩30～40分，一个月后七年级与八年级上册单词掌握75% ，七年级与八年级上册基本句法点掌握，七年级下册期末考阅读大多每篇最多错一个，其余效果未知。
【B】2021年8月中旬（课程全长9天，结束原因为内容讲完），广西玉林，辅导一个初二升初三的英语，辅导前成绩70～80分，有较强基础，进行专题辅导，九天后（第一天3小时，其余8天2.5个小时）基本专题技巧与方法掌握，试题正确率上升，其余效果未知。
【C】2021年8月底，广西玉林，辅导一名初二升初三的英语与数学。英语水平较差，成绩为50～60分，经了解发现单词记忆与语法掌握良好，局限成绩因素为懂词不懂句，故进行语句成分与从句的讲解与练习，十二天（一天两小时）后能读懂带1～2个从句的句子。数学原本基础较好，成绩80～90分，经了解发现局限因素为写题习惯与思路套题，故进行模型训练+题海战术，在讲解中纠正与改进写题习惯，提升效果暂时未知。
【D】在22年7月中旬至8月中旬有进行高一的数物化预习，预习进度为物理的前两个单元，数学的前两个单元，化学的前三个单元（至少一个学期的一半内容）。
【E】从21年10月中旬至22年7月上旬，辅导初一学生数学。学生对学校考试基本题型未掌握，从题型抓起。由于各种原因（磨合，教习方法，学生基础差短时难体现提升等），第一个学期提升不大，第二个学期渐入佳境，成绩从60+升至90+。
【F】辅导初三物理，偶尔附带辅导化学与数学。从22年10月初辅导至23年1月上旬。学员的学习主动性强，基础一般，思维较好，但解题技巧掌握不佳，知识体系构建不清，对套路题没有应对措施。应学员和家长要求进行知识模块系统复习。在复习中着重于在典型题中学习解题技巧与思维，熟悉典型题，补足体系。成绩从60+/90提至84/90（期末考）
【G】从23年4月中旬至23年6月中旬，辅导初三化学。学员主动性强，思维一般，基础较差，在知识点特别是中考化学常考的知识点方面缺漏大，化学思维没有确立。从中考出发，补充常考的知识点，进行中考常考题型训练。补习后掌握了化学方程式主导的思维与知识框架，对中考大部分常考题型有解决策略与思路，对中考的常考知识点掌握度提升。补习前40+，二模40+，三模56（校内）。中考成绩69。
【H】2023年7月上旬开始辅导高二升高三数学。学员基础一般，中档题和高档题没有解法与概念。针对此进行补充和思维训练。成绩从90+升至110+。
【I】2025年3月下旬至5月上旬辅导四级英语。学员基础一般，多次考试未过。由于时间与基础等原因，主要教授各题型做题技巧与日常练习模式。5次课后全部题型的技巧已熟悉，现做题正确率有初步提升。
个人优势：
高考成绩640，其中数学130+ ，理综270+，本科在中南大学（985平台），性格开朗，善于针对孩子特点进行辅导。
