望城，是雷锋同志的家乡、雷锋精神的策源地。近年来，长沙市望城区教育局深入贯彻党的教育方针，以“雷小锋”德育品牌为核心统领，创新探索全员文体发展新路径，系统构建覆盖全学段、全员参与、全域推进的“三全”文体育人新格局，让文体活动在雷锋家乡焕发出蓬勃生机，实现了以体育人、以美化人、以德树人的有机统一。
（望城区“雷小锋”超燃文艺节精彩瞬间）
全域推进，以“大机制”筑牢“发展根基”。将全员文体活动作为“五育并举”的关键抓手，通过系统化制度设计、品牌化精神引领和多元化资源保障，为活动开展筑牢坚实基础，确保各项工作有章可循、有序推进。一是加强系统规划，明确实施路径。印发《2024-2025学年望城区中小学生全员文体活动实施方案》，明确“全员参与、全域覆盖、全面育人”总体目标，细化活动主题、内容体系、时间节点与保障措施，将文体活动成效纳入学校教育质量综合评价和年度考核体系。各学校同步制定校级实施方案，构建“区级统筹规划、校级主体落实、班级积极参与”的三级联动格局，从制度上保障“人人都参与、班班有队伍、周周有比赛、月月有活动、校校有成效”长效机制稳定运行。二是深化品牌融合，铸牢精神内核。将“雷小锋”德育品牌与全员文体活动深度融合，使其成为贯穿始终的精神旗帜和价值引领，在活动设计与实施中有机融入雷锋元素，让“向上、向善、向阳”的精神品质在体育竞技和艺术熏陶中具象化、生动化。通过在运动会设立“雷小锋志愿服务岗”、在文艺活动开展“续写雷锋日记”等主题创作，实现“文体活动+德育渗透”的深度融合，让“雷小锋”品牌成为望城文体育人的鲜明标识和精神源泉。三是优化资源保障，夯实发展基础。多渠道、多元化筹措和整合资源，为活动持续深入开展提供有力支撑。经费保障上，在政策允许范围内争取社会力量支持，同时厉行节约确保经费规范高效使用；师资激励上，将教师组织、指导文体活动的工作量纳入绩效考核，把指导学生竞赛获奖作为教师职称评聘、评优评先的重要参考；硬件改善上，持续加大投入，累计新增运动场地、配备各类体育艺术器材，显著提升学校文体设施水平。
（望城区部分中小学生走进田间地头，比拼农耕技艺）
文体双燃，以“大平台”激活“成长活力”。以“雷小锋”超级运动会和“雷小锋”超燃文艺节两大平台为核心载体，打破传统文体活动壁垒，通过项目创新、内容拓展与模式重构，打造全员参与、全程体验、全面发展的实践新样态。一是超级运动会：以体强身，锤炼品格。构建历经全年、涵盖常规与竞技、传统与现代、生存与生活、拓展与趣味四大类别的多元活动体系，设40个大项、400多个小项，超越单一竞技范畴。坚持“人人齐参与”，落实每日30分钟大课间活动，推行“体艺融合”模式，更新跳绳操、武术操等内容，开展“校长喊你来运动”“我喊爸爸来跑步”等家校联动项目；推动“班班有队伍”，开展“百校千班”校园篮球争霸赛，要求小学三年级以上班级组建篮球队，以“十万跳跳娃”班级跳绳联赛为抓手实现全员跳绳，鼓励各校发展足球、排球、舞龙等特色队伍；实现“校校办竞赛”，建立“班级－年级－校级－区级”四级竞赛体系，区、校级运动会融入火种采集、火炬传递等仪式，2024年全区92所中小学校11825名“雷小锋”参与区级超级运动会，产生436块金牌。二是超燃文艺节：以美育人，涵养气质。搭建从普及到提高、从课堂到舞台的立体化美育实践平台。夯实“人人有爱好”基础，依托课后服务建立合唱、书法、舞蹈、非遗文创等文艺社团和兴趣小组，配备专业指导教师确保“每生至少一社团”，乡村学校结合本土特色开发陶艺、扎染、皮影戏等社团；打造“班班设舞台”常态，要求每学期举办校园文化艺术节，通过班级合唱、集体舞、经典诵读等形式让每位学生拥有登台展示机会，全区927名“雷小锋”在市级“三独”比赛中获219枚一等奖奖牌；塑造“校校出特色”格局，精心设计“万人续写雷锋日记”“千人齐诵雷锋诗文”“百曲争鸣雷锋乐曲”等活动，收到续写日记1865篇，2365人参与诗文朗诵，近5000幅艺术作品亮相“双减成果展”，全区90余所学校登上“百曲争鸣”舞台并在全国艺术展演网络平台展示。
（望城区“雷小锋”超级运动会火炬传递精彩瞬间）
全面提质，以“大成效”彰显“育人价值”。以成效为导向深化全员文体活动开展，有效促进学生综合素质提升、学校办学活力迸发以及区域教育品牌影响力扩大，结出丰硕的育人成果。一是学生发展实现全面进步。活动切实促进学生身心健康发展，学生在市级及以上体育、艺术竞赛中获奖数量持续位居前列，2024年全区斩获市级及以上奖项超百余项，26名学生打破16项区级体育纪录，2025年长沙市十一运动会中拿下61项金牌。学生在团队训练、舞台展示和竞赛比拼中，逐步养成乐观向上、勇于挑战的精神面貌，实现“以体强身、以美润心、以德育人”的融合发展。二是学校办学呈现特色格局。在全员文体活动的推动下，各学校形成“一校一品、校校有特色”的生动局面，将文体活动与课程教学、校园文化建设深度融合，开发校本教材，构建“课堂教学+课外活动+校园文化+竞赛展演”四位一体的育人体系，以文体活动为引擎，实现办学内涵与教育教学质量的整体提升。三是区域品牌产生广泛影响。“雷小锋”德育品牌引领下的全员文体创新实践，成为望城教育的亮丽名片，得到上级部门和社会各界广泛认可，国家关工委主任顾秀莲、省教育厅原厅长夏智伦等领导给予高度肯定并作出批示，经验做法在2024年全省素质教育工作会议上作为典型案例交流推广。相关活动被中央电视台、《人民日报》等30余家主流媒体宣传报道200余次，总阅读量过亿。
文稿转载自湖南省教育厅网站
