3月21日，由长沙市妇联指导，长沙市妇女儿童活动中心联合中国图象图形学学会视频图像与安全专委会、中科助英智能科技研究院精心打造的首期家庭科技素养提升公开课举行。活动以“科创赋能家庭”为核心理念，将专业化科技教育方法转化为家庭可理解、可实践、可持续的普惠性内容，为广大家庭带来一场兼具深度与温度的育人课堂。

本次活动特邀国防科技大学博士、湖南大学博士生导师、中科助英智能科技研究院院长谢剑斌担任主讲。谢剑斌围绕“为什么要进行科研素养培养”“怎样进行科学有效地引导”两大核心命题，结合正反两方面真实案例，系统梳理了家庭开展科技教育的关键要点与注意事项，为现场家长提供了兼具理论高度与实践深度的专业指导。

课堂上，一系列生动的科创成长案例引发家长共鸣。福建少年林楷睿15岁摘得国际科创赛事大奖，常德学生梁文星设计仿生公园椅实现学以致用，高中生科创团队在反复调试中突破瓶颈……真实案例生动诠释了深耕坚持、学以致用、勇于试错的科学精神，为家庭育人打开了多元化视野。

围绕“如何引导孩子”，课程系统讲授“假设—实验—验证”的科学研究方法，帮助家长掌握科技启蒙的核心逻辑。现场推介NOBOOK虚拟实验等数字化教学工具，指导家庭高效对接国家科技资源平台，有效降低家庭开展科技教育的门槛与成本。

课程明确提出三大基本原则——坚持去功利化导向、尊重学生主体地位、严守实践安全底线。谢剑斌反复强调：“设置合理的周期，尊重科研规律”，推动科技教育回归兴趣本质、探索本源与育人本心。他特别提到，家庭的持续支持至关重要，“家庭一定要有一代一代的托举”，这种代际传承的力量，是孩子能够在科技道路上走得更远、更稳的坚实后盾。

活动还深度解读国家科技创新与人才培养相关政策，为家庭科学规划、精准发力提供政策指引。现场同步设置公益咨询专区，由专家团队提供一对一答疑服务，针对性解决家庭在科创启蒙、资源对接、路径规划中遇到的实际问题。

本次公开课是长沙市妇女儿童活动中心2026年家庭科技素养提升系列公益课程的开篇之作。据介绍，下一步，该中心将持续发挥平台优势，不断完善课程体系、丰富服务内容，全力构建家庭、学校、社会协同发力的科创育人新格局，让科学创新的种子根植千家万户，助力广大青少年在科学探索中成长成才、逐梦未来。