2026届高三复习备考进入攻坚拔寨的关键时期，3月24日，长沙市教育科学研究院基教室主任、物理教研员戴岳为率各学科专家一行来到麓山滨江，深入一线开展高三教学工作调研，本次调研分为“集中汇报、推门听课、教学检查、问卷访谈、评课交流、集中反馈”等环节。
这是一次精准的“把脉问诊”，更是一场高端的专业赋能，为学校高三教学注入源头活水，为冲刺高考凝聚前行力量。
下午13:50，调研见面会在学校允公楼四楼会议室召开。
长沙市教育科学研究院基教室主任、物理教研员戴岳为代表专家组介绍了本次调研的重点内容。
副校长刘一娟作学校本届高三教学、教研、管理等方面工作的简要汇报，从学校教学管理、课堂教学情况、备课组建设三方面，系统汇报了高三教学工作的推进情况。汇报既有阶段性成果的客观展示，也有对当前教学难点与瓶颈的坦诚剖析，全面呈现了我校高三备考工作的思考与实践。
汇报结束后，专家组一行深入高三教学一线，分学科听取九门学科的常态课。课堂上，教师们聚焦学科核心素养，紧扣高考命题趋势，或精心设问，或引导探究，展现出扎实的教学功底与鲜明的备考意识。专家们凝神倾听，细致记录，近距离观察师生互动，从教学目标设定、内容组织到课堂实施、学生参与，全方位把脉课堂教学实况。
听课结束后，专家组随即展开教学资料查阅与问卷访谈工作。在资料查阅环节，专家们细致翻阅各学科集体备课记录、学科教学计划、教师个人教学计划、教案撰写及作业批改情况，并对因材施教措施的落实情况进行了重点核查。
在各学科评课、交流讨论现场，专家们结合听课情况，从教学理念、目标定位、课堂实施、学生参与、备考针对性等方面进行精准点评，既肯定亮点与特色，也直指不足与改进方向。
各科教师抓住这一难得机会，就复习进度把控、难点突破策略、临界生帮扶等备考中的困惑与专家展开热烈探讨，现场坦诚交流，思维碰撞，气氛热烈而融洽。
专家组在允公楼四楼会议室集中向学校领导及高三管理团队进行整体反馈。专家们一致认为，学校高三教学工作目标明确、管理精细、教师敬业、学风浓厚，集体备课务实高效，分层教学措施得力，展现出良好的备考态势。同时，专家组立足新高考改革趋势，围绕复习策略优化、思维品质深度培养、临界生精准帮扶、备考资源整合等方面提出了富有前瞻性和操作性的指导意见，为下一阶段备考工作指明了方向。
此次调研，既是对学校高三教学工作的一次全面检阅，更是一场高屋建瓴的专业导航。专家们倾囊相授的智慧与真诚中肯的建议，为学校备考工作注入了强劲动力。高三全体教师将以此次调研为契机，认真梳理专家意见，优化教学策略，在接下来的备考中笃行不怠，以更科学的规划、更精准的施教、更饱满的热情投入后续复习工作。
编 辑：皮佳怡
一 审：张楠芳 谭庆云
二 审：刘一娟
终 审：胡宗如 宁 凯
