精研“三现”,赋能中考——长沙县2026年中考语文复习研讨会暨向祎依初中语文名师工作室研修活动

精研“三现”

赋能中考

长沙县2026年中考语文复习研讨会

暨向祎依初中语文名师工作室研修活动

     活动伊始，承办学校泉塘中学孔宏校长发表了热情洋溢的欢迎辞。他首先对与会教师表示热烈欢迎，并高度赞扬了本校语文教师团队的敬业精神与专业素养。孔校长用“让教师后面有靠山，前面有灯塔”生动诠释了学校对教师发展的支持与期许，并寄语全体与会教师在活动中学有所得、研有所获。

     随后，长沙县研训中心副主任、中学语文教研员杨国军先生对本次活动做整体要求。他指出，中考复习研讨会将成为每年的常态化教研活动，该活动旨在搭建展示交流的平台，促进县域内优秀教学经验的资源共享与智慧共生，助力教师团队的共同成长。

     长沙市泉塘中学的张成勇老师带来了一堂精彩的《光影引路，巧悟主旨——文学类文本主旨探究》专题复习课。课堂上，张老师立足学情，通过层层递进的引导，带领学生从教材入手，深入浅出地探究文学类文本的主旨内涵。他不仅注重学习支架的提供，更着力于学生思维品质的培养。整堂课充分体现了“三现”课堂“发现、实现、呈现”的教学理念，为学生高效掌握主旨类题目的答题技巧提供了清晰的路径，也为观摩教师提供了可借鉴的复习课范式。

     长沙市泉塘中学教科室主任，长沙县向祎依初中语文名师工作室名师黄平香老师结合张老师的示范课，深入分享复习课的设计理念与实践经验。她根据示范课的教学设计，总结了四点经验：第一，研读课标，理解试题背后的逻辑；第二，遵循规律，提升解读能力；第三，创设情境，让复习生动有效；第四，生本为主，提升自主能力，让复习真正发生在学生身上。她说：“按照模板上课，能够让老师教得明白，学生学得明白，引领复习课走向高效、深度、温暖的理想境界。”

     长沙县一中圣和学校副校长、长沙县初中语文兼职教研员、长沙县向祎依初中语文名师工作室顾问陈晓老师带来题为《精准导航，高效备考》的中考语文命题特点及复习策略的专题讲座。她鼓励大家加强对国家相关文件、课程标准和中考真题的研究，以此把握命题特点，在备课组的科学协同中构建复习体系。她着重讲解如何有效设计、优化复习策略，力求在整合归纳、专题突破、复习提升的三轮复习中实现学生素养与能力的实质性成长。

     长沙县实验中南学校副校长、长沙县向祎依初中语文名师工作室首席名师向祎依老师就“三现”课堂第一轮复习资源开发进行了专业解读，她从多个角度为我们分析了“三现”教学芯片开发的背景与意义，具体解析了第一轮复习资源开发的依据与模板、分工与任务、实施与要求；她还带领大家学习“三现”课堂模式，进一步细研了“一核两主三环四块”的具体内容，并提出希望：期待各位老师在以后的依标建模、分工共研中实现“三现”课堂质量的飞跃。

     长沙县研训中心副主任、长沙县中学语文教研员杨国军先生为大家进行了集团语文学科中心组建设培训。他以学科中心组建设为核心，围绕厘清关系——精准锚定中心组的核心定位、抓住关键——聚焦中心组建设的发力点、设计闭环——构建“微研究”的运转链条、明确方向——引领中心组走向卓越四大模块系统展开，既有理论高度的方向指引，又有实践层面的路径设计，为长沙县初中语文学科中心组专业化发展奠定坚实基础。

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