为深入贯彻落实新课程标准理念
探索大单元教学在
初中数学“综合与实践”领域的有效实施路径
助力青年教师专业成长
2026年3月25日下午
长沙市望城区初中数学“青研之家”
陈敏峰初中数学名师工作室
北部共同体数学研修联合活动在我校举办
本次活动以
“大单元视角下初中数学综合实践的教学设计探索”为主题
聚焦初中数学教学重点难点
搭建区域教研交流平台
推动数学教育教学高质量发展
活动伊始，长郡斑马湖中学副校长张舒致辞。她对与会专家、教师表示热烈欢迎，指出本次研修紧扣新课标要求，以《平面图形的镶嵌》为典型课例，实现理论与实践深度融合。张舒强调，“综合与实践”是初中数学兼具挑战性与育人价值的重要领域，希望全体教师以此次活动为契机，深耕教学设计、共享教学智慧，在共研共进中提升专业素养。
武珏老师带来八年级下册《平面图形的镶嵌》公开课展示。课堂立足综合实践课程特质，以生活情境导入平面镶嵌定义，通过小组合作探究单一正多边形镶嵌规律，延伸至两种正多边形组合镶嵌及任意三角形、四边形镶嵌知识，紧密衔接生活实际与艺术场景；融入乡村学校铺地砖实践案例，渗透立德树人理念；搭配经典镶嵌作品赏析与动手实践环节，实现知识学习、实践操作、德育美育有机融合，完整呈现新课标下高效课堂样态。
崔婵娟老师从课标要求、教材定位、大单元知识脉络等维度，深度阐释《平面图形的镶嵌》在初中数学知识体系中承上启下的关键作用，系统分享磨课历程与教学思路。武珏老师围绕单元整体设计、课堂探究逻辑、数学思想渗透、数学文化融入等方面，详细讲解教学设计思路与优化过程，为教研交流提供清晰参考。
各教师小组代表踊跃发言，围绕大单元教学、综合实践课教学特点深入交流，结合AI赋能教学、单元整体问题链设计等创新方向建言献策，提出多项务实可行的教学改进建议，实现一课多研、互学共进。
专家引领为教研指明方向。望城区初中数学名师陈敏峰结合课例与研讨内容，就大单元教学实施、综合实践活动开展、课堂探究深度设计等给出具体教学建议。
望城区中小学教师发展中心初中数学教研员主任张藜作总结点评，充分肯定本次教研活动成效，鼓励教师积极思辨、畅所欲言，营造浓厚教研氛围。张藜强调，初中数学综合实践课要以主题活动、项目学习、动手探究为主要形式，引导学生“做数学、玩数学、用数学”；寄语全区数学教师坚守育人初心，深耕教学一线。
此次联合研修活动
以课例为载体、以研讨为纽带、以专家为引领
有效提升了望城区初中数学教师
对大单元教学与综合实践课程的理解与实施能力
下一步
望城区全体数学教育工作者将持续
以研促教、以教促学
把研修成果转化为教学实践动力
不断探索新课标下数学教学新路径
助力区域教育事业稳步前行、高质量发展
来源 | 望城区陈敏峰初中数学名师工作室
文字 | 贺文
图片 | 何奖琪
责编 | 杨子贤
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