一线穿针

精准破局

市教科院专家助力金海高三备考

长沙市金海高级中学

2026

春深四月，正是高三二轮复习的紧要关头。知识需要从零散走向系统，能力需要从生疏走向熟练。4月7日，长沙市教育科学研究院领导及各学科教研员应邀走进金海高中，用一天的时间深入课堂、座谈交流、集中反馈，为我校高三备考工作精准“穿针引线”。这场调研如同一根细韧的线，将专家智慧与一线教学密密缝合，让接下来的复习之路走得更有方向、更有底气。

起针引线

汇报备考情况

活动伊始，我校党支部书记、校长杨志伟对长沙市教科院专家团队的到来表示热烈欢迎。

随后，校长助理、教务处主任、高三年级主任王聪宇就高三年级二轮复习备考工作进行了专题汇报。他介绍，当前二轮复习的核心策略是“精、准、实”，坚持“精讲、精练、精评”，突出“准确定位、精准施教、靶向辅导”，力求“实效、实用、实在”。同时，王校长也坦诚地指出了现阶段备考中存在的困惑与难点，恳请专家团队把脉问诊、指点迷津。

深入课堂

找准复习的针脚

下午，长沙市教科院副院长袁苍松率领文化科专家团队，在金海高中、金海谷两校校长，学校教学负责人，备课组长的陪同下，分别深入不同班级，听取了高三二轮复习常态课。

没有刻意打磨的展示课，只有原汁原味的真实课堂。这正是金海高中希望呈现的状态——让专家看到最日常的教学样态，才能得到最精准的指导。课堂上，专家们沉浸式深入课堂，观察师生课堂表现和学校二轮复习课模式，通过翻阅资料、师生交流、课堂观察等，对金海课堂进行了有效把握。

这一针，扎得准、扎得实。真实的课堂为后续的研讨提供了最宝贵的一手素材。

座谈反馈

串起智慧的线头

听课结束后，活动进入分学科座谈交流与集中反馈会环节。

01

学科座谈会

在分学科座谈中，教研员与各学科教师围坐一堂，气氛热烈而坦诚。教研员与任课老师们面对面交流，立足高考备考实质，紧扣课程标准，对课堂实施情况进行了深入浅出的剖析，并就目标设计、习题选择、课堂容量、教学设计等具体问题开展讨论。

02

集中反馈会

下午的集中反馈会，将此次调研活动推向高潮。袁苍松副院长携各学科教研员依次发言，对听课教师的课堂进行逐一点评，并给出系统性建议。

数学教研员唐亮。

地理教研员高海波。

历史教研员周宽。

物理教研员戴岳为。

化学教研员杨焱。

政治教研员王青。

生物教研员朱德华。

专家们一致认为，金海高中作为湖南民办教育的品牌，办学历史长、教学资源优，在教学质量提升上形成了自己独特的实践成果——“151”高效闪光课堂范式，已成为学校的一张亮丽名片。更令专家们赞叹的是，学校在拔尖创新人才培养方面走在了同类学校最前沿，李晨曦同学保送北京大学，无疑是湖南民办教育界的一大喜讯。

袁苍松副院长在总结讲话中深情寄语：“金海高中‘让每个生命闪光’的办学理念，我们一路看在眼里、喜在心上。希望学校继续深耕这一理念，真正办出一所有特色、有风格、有品位的学校，让更多孩子在这里闪出属于自己的光芒。”

最后，我校党支部书记、校长杨志伟作表态发言。他真诚感谢专家们一天的辛勤付出和精准指导：“各位专家从课堂教学、二轮策略、学情把握、备考方向等方面，作出了全面、精准、深刻的反馈与指导，意见务实中肯、建议科学可行，为我们接下来的复习备考厘清了思路、指明了路径、破解了困惑。”杨校长表示，学校将以此次调研为新起点，坚守教育初心、深耕备考细节、凝聚全校合力，以更科学的备考、更扎实的教学、更优异的成绩，回报各级领导与专家的关心支持，努力办好人民满意的教育。

这一线，串起了专家的智慧与教师的需求，也串起了当下的备考与未来的方向。

针线已穿，缝制正紧。此次长沙市教科院的深度调研，为我校高三备考工作注入了专业的养分，明确了清晰的路径。金海高中全体高三教师将带着专家的指导，在接下来的备考路上精耕细作、稳扎稳打，静待2026年高考交出闪光的答卷。

来源|金海高中

编撰|李  晴

一审|王聪宇

二审|韦  群

三审|杨志伟