招生简章 |长沙市金秋方舟高级中学2026年秋季招生简章

教育的本质，是唤醒生命、滋养成长，是为每一颗年轻的心点亮前行的光。在长沙市金秋方舟高级中学，“秋实·12345成长课堂”让学习真实发生，让每一个生命都绽放光彩。2026年招生已启动，期待与你共赴一场名为“成长”的约定！

<<  滑动查看下一张图片  >>

学校环境优美，设施齐全，拥有400米标准田径场、足球场及现代化体育馆，并配备篮球、排球、羽毛球、乒乓球等专项训练场地，满足学生多样化运动需求。学校建有物理、化学、生物、通用技术等高标准实验室，及形体、音乐、计算机、美术、书法等功能教室，全面支持学生科学素养与艺术素养的发展。

校训：朝乾日新，持守成长   

校风：知行益新，教学相长

教风：秉烛引路，化育成人   

学风：常新达智，乐长敏德

办学理念：照见日新 拥有成长

办学目标：让每一个师生都享有成长的喜悦

滑动查看更多图片 

学校组建了一支“资深+专业+创新”的管理团队，核心管理人员均为省内外教育界名师、名校管理骨干，拥有丰富的高中办学与管理经验，深耕教育一线数十年，精准把握高中教育与高考方向。

<<  滑动查看下一张图片  >>

<<  滑动查看下一张图片  >>

秋实·12345成长课堂是学校课堂的基础范式，以“让深度学习真实发生”为目标，立足新课标、依托前沿教育理论，实现课堂教学的科学化、系统化、高效化，让课堂成为学生成长的主阵地。

滑动查看下一页

滑动查看下一页

滑动查看下一页

向上滑页

秋实·12345成长课堂模型

“1”即一核，以培育学科核心素养为核心。

“2”即二线，以知识内容线和情境任务线融合贯穿教学过程。

“3”即三学，以学生自主预学、合作探学、共生展学三种学习方式，实现知识生成和迁移。

“4”即四环，以目标、任务、活动、评价四个方面构建课堂学习闭环。

“5”即五步，分为学生和教师两个方面。学生学习包括目标明学，任务探学，成果展学，体系构学，练测拓学五步；相应的，教师教学以导示目标，发布任务，引导展学，呈现结构，练测评价五步支持促进学生学习。

<<  滑动查看下一张图片  >>

课堂成果

01

学生成长

秋实·12345成长课堂让学生成为课堂的主人，学生学科能力显著提升，综合素养全面发展，良好学习习惯逐渐养成，实现从被动到主动学习，核心素养落地，达成五育并举目标。

sdfd    

02

教师成长

课堂推动教师从 “教书匠” 转为成长引路人。通过集训研学、团队教研、青蓝结对与教学比武，教师专业、教研、教学能力全面提升。

<<  滑动查看下一张图片  >>

国防特色·铸魂育人

体育特色·体教融合

·专业场地：400米标准田径场、现代化体育馆、各类专项训练场地全覆盖

·专业师资：国家一级运动员、专业教练担任体育教师，深耕体育教学与训练

前中国男子田径运动队队员、雅加达亚运会男子4*100m接力赛铜牌获得者糜弘担任我校体育技术顾问

日常训练

日常训练

日常训练

赛事成果：2024年长沙市中学生田径运动会女子跳远全市第一，湖南省大众达标系列赛4×100米、4×400米接力赛第二名，30人参赛24人刷新个人纪录；我校赵子博在全国中学生田径锦标赛上荣获 U16 组铅球冠军、我校田径队在 WSE 2025 全国总决赛暨亚太国际邀请赛中获得两项赛事冠军。

音美特色·艺术圆梦

·专业师资：汇聚省内外音美名师，包括天津美术学院、中央美术学院毕业的素描/色彩主教，知名音乐院校毕业的声乐/器乐教师，教学经验丰富、成果突出；

·专业场地：高标准音乐教室、美术馆、书法室，为音美特长生提供专业学习空间；

·个性化辅导：因材施教，为音美特长生制定专属学习计划，专业学习与文化课学习同步推进。

精品社团·个性绽放

学校成立30余个精品社团，涵盖学科、体育、文艺、实践、公益等多个领域，让学生根据兴趣自主选择，实现个性发展：

<<  滑动查看下一张图片  >>