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大家好,我是杜老师,在长沙深耕数学8年,立志做长沙最能让孩子数学开窍、真正改写孩子命运的老师!
临近中考这段时间,我接触的很多初三学生,都在为同一个问题头疼。明明试卷最后两道难度拉满的压轴题,能一步步写出解题步骤,甚至拿到大部分分数,可翻到前面的选择填空、简单计算题,反而错得一塌糊涂。每次拿到这样的试卷,我都替孩子觉得不值,10分的基础分白白丢掉,导致数学上不了110分。
很多家长和孩子都想不明白,难题都能攻克,简单题怎么反而做不对。我想说的是,这真不是孩子粗心这么简单,背后藏着实实在在的学习问题,今天我就结合这么多年的教学经验,把这个问题彻底讲透,也给大家实打实的解决办法。
第一个核心问题,孩子的知识体系是散的,完全没有形成连贯的框架
这类孩子,我单独拿出一道分式化简题,专门问他解题步骤,他能说得头头是道。先找最简公分母通分,再对分子分母进行因式分解,最后约分得到结果,每一步都讲得很清楚,单独做这道题也能拿满分。
可一旦把这道题放进完整的数学试卷里,情况就完全变了。试卷里既有韦达定理的应用,又有二次根式的计算,还有一元二次方程根的求解,各种知识点混在一起,孩子看到题目就慌了神。明明是熟悉的基础题型,却因为周围题型的干扰,瞬间不知道该用哪个知识点解题,要么思路跑偏,要么计算出错。
出现这种情况的孩子,大多是提前超前学习的孩子。现在很多家长怕孩子跟不上,小学就提前学初中知识,初一学初二内容,赶进度式的学习,看似学了很多知识,实则完全没有消化。
孩子只是机械记住了单个知识点的解题方法,没有理解知识点之间的关联,也没有学会在复杂题型里精准筛选知识点。这些知识在他们脑子里,就是一堆杂乱无章的碎片,单独拎出来一个,能勉强认出,可把所有碎片混在一起,就彻底分不清,也不知道该怎么用。
就像孩子攒了一堆积木,每一块都认识,却不知道怎么拼搭成完整的造型。考试的时候,试卷就是需要拼搭的造型,孩子手里拿着零散的积木,自然无从下手,基础题做错也就不奇怪了。
第二个关键问题,孩子做题的确认感严重不足
我先跟大家解释清楚,什么是确认感。简单来说,就是孩子做完一道题,心里能百分百确定自己的解题思路是对的,计算过程是对的,答案是对的,不用反复纠结,不用心存侥幸。
我观察过无数初中生,哪怕是平时能考110多分的学霸,很多都存在确认感不足的问题。他们不是不会做基础题,而是做题的时候始终处于不确定的状态,就是这种不确定,让他们在基础题上频频丢分。
我把这种不确定总结成三种情况,各位家长可以对照看看自家孩子有没有。
第一种,不确定这道题该怎么做
孩子读完基础题,脑子里有模糊的思路,觉得应该用这个方法解题,可又不敢百分百肯定。下笔的时候犹犹豫豫,写一步停一下,写了一半又觉得不对,擦掉重新写,一来二去,不仅浪费时间,还很容易写错。
第二种,不确定自己做对了没有
题目顺利写完了,答案也算出来了,可孩子心里始终没底,总觉得某个步骤可能出错,某个计算可能算错,想检查又不知道从哪里查起,就带着这种忐忑的心情做下一题,后面的做题状态也会受影响。
第三种,不确定题目有没有写完
有些基础题有小陷阱,或者需要分步骤作答,孩子写完最后一步,总觉得还有遗漏,反复回看题目,反复纠结,甚至多写无用步骤,反而出现书写错误。
可能大家觉得,这种不确定是很正常的事,孩子做题难免会犹豫。但我想说,确认感是数学考试里非常重要的能力,也是需要刻意训练才能拥有的能力。
大部分孩子做题,都是抱着差不多、应该是这样的心态,写完就跳过,从来没有认认真真确认每一个步骤、每一个答案。他们口中的会做,不是真正掌握,只是一知半解的模糊认知。
尤其是中考前的这段时间,我手上好几个初三孩子都是这样。平时模拟考,压轴题最多扣两三分,可前面100分的基础题,总能扣掉五六分甚至更多。原本能稳稳考到110多分,最后成绩出来只有100出头,离自己的目标分数差一大截,每次拿到成绩单都特别懊恼。
他们不是能力不够,就是输在确认感不足,输在基础题的细节上。
怎么解决这些问题呢?
第一个,高强度模拟训练
我建议把孩子平时做作业当成考试。限时、独立、批改、反馈、改错、总结,一套流程走下来。
另外,我会要求这些孩子,专门做前面100分的基础小题,进行满分测试。对于成绩本身不错、只是基础题丢分的孩子,我会给他们缩短做题时间,在有限的时间里完成大量基础题型,并且要求必须拿到满分。
可能有人会问,为什么一定要限时、大量、拿满分。
只有题量足够大、时间足够紧、题型足够杂,才能彻底倒逼孩子跳出舒适区,改掉犹豫、不认真的毛病,快速建立做题的确认感。
这就像练武术,平时在训练馆里打沙袋,动作标准、力度到位,可真正走上擂台,面对快速变化的局势,就容易乱了阵脚。只有经过高强度、真实感的实战训练,才能在任何情况下都保持稳定。
这个训练过程,孩子会觉得很痛苦。
他们会经历一段很长的瓶颈期,不管怎么练,都拿不到满分。今天是计算题算错符号,明天是选择题看漏题目条件,后天是填空题少写一个答案。每次都觉得自己已经很认真了,可低级失误总是层出不穷。
但我想告诉各位家长和孩子,这个阶段是必须经历的,没有任何捷径可走。
只有当孩子一次次经历拿不到满分的挫败,才会真正静下心来审视自己。才会明白自己不是不会做,而是不够确定、不够认真,才会开始刻意关注每一个细节,每一个步骤,每一个答案。
等孩子熬过这个痛苦的训练阶段,慢慢就会找到做题的节奏。这种节奏会越来越稳,面对任何基础题,都能快速理清思路,坚定下笔,做完之后心里有十足的把握。不管是平时做作业,还是正式考试,都会变得从容又自信。
第二个,掌握基本考试技术
这个在之前的文章,我说过很多次了,简单列一下:
不要用口算,时间省不了多少,但出错概率大增;
审题的时候圈出重点和陷阱;
一道题完整做完再转向下一题;
抄写条件或答案的时候,同时核查是否和原题一致;
写完答案逆向验算一下合理性;
书写工整,演算过程也要清晰。
这些技术看起来简单,但真正做到的孩子不多。能做到的孩子,失误率会低很多。
第三个,也是最重要的,家长要给予理解
我见过很多家长,孩子一考差就上纲上线:太粗心了、太不认真了、学习态度有问题。但我想说,一考就错,只要不是大范围出现,本身是一种正常现象,跟态度关系不大。
为什么?
因为从会做到熟练掌握,本来就需要一个过程。大多数孩子都需要经历这个阶段。一小部分孩子天生性格谨慎仔细,在这方面表现会好一些。但大多数孩子,都会有这个过渡期。你要是把孩子正常的成长过程当成态度问题,反而会给他太大压力。
写在最后
很多家长和孩子都陷入一个误区,觉得数学高手就是会做难题、压轴题,把大量时间花在攻克难题上,忽略了基础题的训练。
可真正的数学高手,从来不是难题做得有多好,而是能在有限的考试时间里,把每一道题都做得确定无比。确定解题思路,确定计算过程,确定最终答案,确定题目作答完整。
这种能力,不是天生就有的,也不是靠孩子自己琢磨就能学会的,必须通过针对性的刻意训练,才能一点点养成。
对于长沙的初中生来说,中考数学的基础题占比超过七成,基础题的正确率,直接决定了数学总分的下限。压轴题是用来拉开差距的,可基础题是拿到高分的根基。根基都不稳,就算压轴题拿满分,也无济于事。
我希望所有存在这个问题的孩子,都能及时调整学习方向。不要再盲目追求难题,静下心来梳理知识体系,刻意训练做题的确认感。把基础题的分数稳稳拿到手,再去攻克压轴题,数学成绩才能真正实现突破。
后续我也会继续分享长沙初中数学的学习方法、中考备考技巧,帮孩子们少走弯路,轻松学好数学。
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