5/22·长沙|新标准下工程教育认证新版自评报告各章节撰写精讲与支撑材料准备及案例分析
新标准下工程教育认证新版自评报告各章节撰写精讲与支撑材料准备及案例分析实操培训班
聚焦学生/目标/毕设/改进/课程/师资/条件七大章节及教学大纲、课程矩阵、考核设计一体化落地
各高等院校：
中国工程教育专业认证协会已正式公布了2025年工程教育认证申请结果，一批高校专业顺利通过认证申请受理。为进一步发挥工程教育认证对专业建设和卓越工程人才培养的促进作用，解读2024年发布的新版工程教育认证标准及认证变化，帮助各专业精准把握认证标准与考核重点，助力自评阶段各专业理解变化逻辑，顺利撰写自评报告，全面提升自评报告撰写质量与专业建设水平，我院特别举办《新标准下工程教育认证新版自评报告各章节撰写精讲与支撑材料准备及案例分析实操培训班》，现将相关事宜通知如下：
线下：2026年5月22——25日
22日报到 地点：长沙
线上：2026年5月23——24日
同步直播（有回放）
1.精准理解2024版工程教育认证新标准的核心要求，掌握OBE理念在人才培养方案、课程大纲及认证材料中的贯穿逻辑，强化“学生中心、产出导向、持续改进”的质量文化意识。2.系统掌握新版自评报告从学生开始，到培养目标，到毕业要求结束，再从持续改进开始，到课程体系、到师资队伍、到支撑条件结束，聚焦自评报告各个章节，逐条分析自评报告变化点与变化逻辑，给出具体的撰写思路。
高校职能部门负责人，院系、专业负责人及分管教学的院长，高校工程认证相关部门人员、教务处、院系相关人员、各工科类专业一线教师、专业或课程建设负责人；建议参加专业认证的本专业团队组团学习，由专业负责人牵头，通过学习，自定任务的形式来保证学习效果。
本次培训采取线上线下同步的方式进行。本次培训教学专家团队，指导性强，十分难得，请认真学习并做好笔记。线下学习请务必于会前一周回执后参加，会前一周告知报到地点乘车路线。专家授课课件，在结束后，将在培训群进行分享。参加本次培训，您将获得相应学时的结业证书。
组团报名更优惠：
贺老师 13057601603（同微信）
