星光引研|长沙市芙蓉区实验小学四月校本研训纪实

为打磨优质竞赛课例，提升习作教学质量，本周四上午，语文教研组在录播教室开展五年级习作课例《那一刻，我长大了》磨课活动。

刘耳衡老师完整呈现“习作前导课20分钟+习作后导课30分钟”的竞赛课例。整个课例教学思路清晰，教学环节紧凑。在随后的分组讨论环节，老师们的研讨重点围绕“优化教学流程”展开，各位老师结合教材与课堂呈现，从环节衔接、时间把控、互动设计、重难点突破等方面畅所欲言，在集体智慧的碰撞下，为后续课堂优化提供助力。

叶建华主任和刘俊亮副校长对课堂进行专业点评，提出改进方向。陈阳梅校长作总结发言，鼓励老师们以磨课促成长，深耕习作课堂，不断提升教学技能，落实课堂“减负提质”的要求。此次活动凝聚了集体智慧，有效提升了课例质量，为推动教师专业成长，营造了浓厚的教研氛围。

4月16日，芙蓉区小学数学教师素养比赛片赛在学校设点举行。来自6所学校的教师同台竞技，呈现了覆盖小学全学段、AI深度融合的智慧课堂。同时段学校周梦曦老师在育英小学赛点表现优异，以片区第一名的成绩成功晋级决赛。23日，周梦曦老师转战育英滨河小学参加决赛。面对全区优秀选手，她沉着应战，教学设计新颖，师生互动生动，最终赛出了个人风格与专业风采，充分展现了学校数学组扎实的教学功底与创新活力。

4月17日，张黎老师在四（7）班教室成功执教第三单元《Everyone's got talent》英语展示课。张黎老师准备充分，教学课件、教具及资源准备细致周到；教学活动设计环环相扣，从导入到拓展层层递进，节奏流畅；同时在教学中践行“学用、学思、学创”理念，引导学生在真实语境中运用语言、在思考中深化理解、在创造中提升素养。

刘俊亮副校长，教研室李艳艳主任，心理咨询室叶建华主任、刘湘妮老师亲临指导，全体英语教师参与学习。课后，叶建华主任和刘湘妮老师结合学科特点，对学科心育进行了针对性指导，强调在英语课堂中关注学生心理状态与学习情感。刘俊亮副校长充分肯定了张黎老师扎实的个人素质，并对英语教学提出指导性意见：课堂中要多听、多读、多练，给同学们更多合作探究的机会，进一步提升学生的语言实践能力与综合素养。本次活动为学校英语教学与心育融合提供了宝贵经验。

春日暖阳洒满操场，体育课上师生们正为校田径运动会全力冲刺。跑道边，同学们弓步蹬地、摆臂加速，汗水浸湿校服却笑容灿烂；沙坑前，助跑、踏跳、腾空，一次次挑战自我极限。体育老师穿梭其间，耐心纠正动作、喊着加油口号，师生同心，用热血与汗水点燃运动热情，为即将到来的校运会全力备战。

劳动课程教研活动中，贺礼老师执教《紫苏飘香——制作紫苏桃子姜》。贺老师的教学设计巧妙，将劳动教育与生活技能完美融合。从辨识紫苏外形、了解药用价值，到亲手学习腌制技巧，层层递进。课堂“小农人”动手环节氛围活跃，孩子们在清洗、调味、装罐中体验到劳动创造美味的快乐。整堂课既有泥土气息，又有文化韵味，润物于无声。

明亮老师带着四（7）班的同学们上了一堂生动鲜活的思政课——《绚丽多彩的民俗风情》。课堂上，学生身着多彩民族服饰，在直观欣赏中感受纹饰、色彩与工艺背后的文化交融；通过AI教学对话，深入体验民族风情的多样性与团结内涵。学生还共同品尝馕饼、羊肉串、广西米粉等特色美食，从“南米北面”的饮食差异中，理解中华美食文化的丰富与包容。这堂课让学生在手、眼、口、心的全方位体验中，真切感受到中华民族各美其美、美美与共的团结力量。

四月的校园，歌声与琴声交织萦绕。班级合唱排练正浓，走廊里、教室中，琴声与歌声此起彼伏。从音准的飘忽到渐渐站稳，从各唱各调到学会侧耳倾听彼此——每一次微小的进步，都像枝头初绽的新叶。老师们扎进班级，逐句雕琢，分声部细磨。三（3）班脱颖而出，将代表学校参加区级比赛的视频录制。      与此同时，李思婧老师为区校本课程教师素养大赛进行视频录制。教研组反复研磨，从课堂节奏到镜头表达，倾力协作，细致入微。