5月20日上午，长沙碧桂园学校2026年春季学期四月校长茶话会温馨举行。来自各学部的9名优秀同学齐聚一堂，分享成长故事，对话校长智慧。现场既有少年们的真诚表达，也有段佳琪校长关于“有意义的难事”的深刻寄语，为校园增添了一抹蓬勃向上的力量。
茶话会伊始，段佳琪校长介绍了学校一项重要的文化传承——将机会和舞台交给学生。因此，此次茶话会过去由学部直接推荐的方式，如今转变为同学们主动申请。
“学校的所有资源、平台，都是由同学们自己通过努力去争取的。”段校长说，“这样做，是让成长变成自己的事，让主动发展的意识和争取机会的能力，在每一个人身上真实生长。”
正是基于这样的理念，本次参加茶话会的9名同学，都是主动报名、自主申请的优秀代表。他们带着自己的故事与思考而来，也带着彼此的激励与启发而归。
作为语文课代表，我尽职尽责，是老师的好帮手。我曾不自信，认为自己吐字不清，但通过不懈努力，在本次超级演说家比赛中夺得年级冠军，实现了自我突破。我深刻体会到“向下扎根，向上生长”的意义：向下，是刻苦练习、夯实基础；向上，是勇敢战胜胆怯、突破局限。我渴望在茶会上分享这份从胆怯到绽放的成长感悟，恳请老师给予我这次宝贵的机会。
李晨子墨是一名阳光，乐观，上进的女生，她经常在学习中提前预习要学的内容，在课本上留下大量笔记。平时生活中她的韧性很强，每天积极到校参加晨练，一口气跑完20分钟，从不停歇。在去年冬季环松雅湖长跑比赛活动中，她一举拿下全校女子第一名！
在“野性高贵”育人理念的滋养下，陈蕙仪同学展现出强烈的学习内驱力与卓越的自主管理能力。对舞蹈艺术的热爱驱动她不断精进，积极参加校舞蹈队训练，在多项国家级、省级舞蹈比赛中荣获特金奖。同时，六年寄宿生活中，她多次被评为“自主管理标兵”，不仅将个人学习生活安排得井井有条，更将自主担当延伸到家庭。在内驱力的推动下，她学习积极主动，善于独立思考与总结，并凭借扎实的积累与稳定的发展，第一批入选学校少年班。
李金阳同学是一位自律坚毅、吃苦耐劳的优秀学生。她始终以严格的标准要求自己，学习上勤奋踏实、锐意进取，在奖学金考试中凭借扎实的学识荣获一等奖。课余时间，她热爱羽毛球运动，无论上课期间还是假期，都始终坚持训练，从未松懈。凭借不懈的努力与拼搏精神，她代表学校参加集团选拔赛荣获团体赛冠军，代表教育集团参加长沙县羽毛球大赛，斩获团体赛季军。她品学兼优、全面发展，用坚持与汗水书写青春风采，是同学们学习的好榜样。
她是一名品学兼优、素养全面的优秀学生。学习上，她自律上进、踏实专注，始终以一丝不苟的态度对待每一项学习任务，拥有坚持不懈的钻研精神，勤学善思，各科成绩名列前茅，综合学业表现十分突出。在班级中，她责任心强，主动担当集体事务，做事勤恳务实、任劳任怨，始终默默为班级奉献。为人谦逊温和，待人真诚友善，团结友爱同学，相处和睦融洽。该生品行端正、沉稳内敛，作风优良，兼具良好的学习能力与优秀的道德品质，言行文明有礼，综合素质出众，特此推荐参加校长茶话会。
在碧桂园中英文学校度过的八年时光里，“野性高贵”的校训一直指引着他。学校浓厚的英语氛围，让他敢于表达，乐于挑战。2025年在美国旅行时，他自信地担任家庭翻译，并参加美国参议院模拟提案活动，用英语清晰陈述观点，让他深刻体会到英语是通往世界的一扇窗。同时，他也在书香校园中养成了热爱阅读的习惯。从童话到名著，书籍丰富了他的心灵。在分享《鲁滨逊漂流记》时，他结合“野性”探讨勇气与坚持，更明白了阅读涵养品格的深意。
清溪同学是一位全面发展的优秀学生。她思维活跃，在语文课堂常有独特见解，于“中英文超级演说家”荣获五年级一等奖；在数学和英语领域也表现优异，屡次在演讲、竞赛中获奖。她动静皆宜，热爱花样跳绳，性格阳光开朗。她对待学习和班级事务认真负责，是老师的好助手，也是同学们温暖友善的好伙伴。
品德端正，严于律己，拥有良好的学习习惯，勤奋踏实，成绩优异，综合素质全面发展。平日里多才多艺，歌声悠扬灵动，舞姿优美大方，绘画功底扎实，在艺术方面有着出众的天赋与表现力。她自信大方、积极上进，勇于展示自我，不断突破自我。在本次中文超级演说家比赛中，凭借沉稳从容的台风、流畅精彩的演讲，脱颖而出，荣获年级亚军，是一位德才兼备、全面优秀的少年。
她热爱学习，解难题让她充满成就感，凭借良好的习惯三次获得“青狮奖”。网球、绘画、音乐和英语都是她生活的一部分，在班级她也用心协助老师、服务集体。学校的“野性高贵”校训是她成长的翅膀：“野性”赋予闯过困难的韧性，学网球时手磨红也不放弃；“高贵”教会她心中有他人，在自律与助人中涵养品格。未来，她会带着这份力量，继续前行，与伙伴们共同成长。
来自七1班的程雯雪同学，首先以“向下扎根，向上生长”为信念，分享了她一步步突破自我的历程。
学习中，她认真专注，成绩稳居班级前列；作为语文课代表，她乐于助人，是老师得力的小助手。而最令人动容的，是她战胜“当众说话恐惧”的故事。
“曾经我不够自信，害怕表达，但我不愿意一直退缩。”她一遍遍练习发音、打磨稿件，对着镜子调整语气和神态。最终，在学校“超级演说家”活动中，她从容站上舞台，斩获年级总冠军。
从退缩到突破，程雯雪用行动诠释了什么叫“把成长变成自己的事”。
“我是一个身材小小的女孩，却蕴藏着巨大的力量。”2105班何清溪同学的开场白，瞬间吸引了全场。
她的成长故事同样精彩：语文课堂上创意频出，数学讲题比赛屡获佳绩，英语演讲与辩论五项赛事捧回湖南省特等奖。课余时间，花样跳绳、骑车、滑雪、滑板、户外徒步……她一样不落，活力满满。
更难得的是她善于反思：不爱背单词，就主动申请上英语晚自习；偶尔粗心，就每次考试后主动复盘错题；有点小懒惰，就制定计划表逐项完成，养成了自律的好习惯。
一年级暑假，她跟随大学生社会实践团走进湘西龙山县新桥村，为当地小朋友讲数学题、赠送课外书。“那让我看到了同一个世界不同的生活环境，学会了珍惜现在，也懂得了用自己的力量去温暖别人。”
在程雯雪、何清溪两位同学分享之后，其余7位与会优秀学生也依次发言，围绕自己的成长经历展开交流。从克服对电子产品的依赖，到坚持一项热爱的运动；从攻克薄弱学科，到在竞赛中挑战自我……9位同学的讲述虽各有不同，却指向同一个关键词——主动成长。
段佳琪校长认真倾听每一位同学的发言，并从中提炼出了一个深刻的成长理念。“过去两年，我们常谈天赋、兴趣和热爱。这当然很重要。”段校长话锋一转，“但今天听了9位同学的分享，我想到了另一条成长路径——做有意义的难事。”
他解释说，人与生俱来的天赋，未必都适应社会的需要。成长路上，有很多事不是我们的天赋，甚至不是我们的热爱，但它们非常有意义和价值。比如中考、高考，比如学科竞赛，比如攻克一个长期困扰自己的弱点。
“面对这些有意义的难事，第一个品质是敢于面对。第二个，是敢于坚持。”
段校长以民族英雄左宗棠的故事激励大家。左宗棠年迈时率部收复新疆，没有现代交通工具，穿越数千公里，历时数年，最终保住国土。“他行军路上遍植柳树，后人称为‘左公柳’。柳树柔软，却无比坚韧。我们做事，也要有这样的品格。”
他总结道，在坚持做有意义的难事的过程中，人会越挫越勇，最终长出的力量，往往比单纯依靠天赋和热爱更加深厚、更加持久。“这样的成绩，更能为自己、为家庭、为社会做出贡献。”
最后，段校长寄语在座的9名同学：“希望你们把这种成长品质，影响和传递给更多同学。让每一个人，都按照自己的路径，成长为更好的自己。”
茶话会在温暖而有力的掌声中落下帷幕。但关于“有意义的难事”的思考，却在每一位同学心中悄然扎根。这所把舞台交给学生的学校，正见证着一个个主动生长的故事，次第花开。
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