为丰富校园心理健康节活动形式，5月29日，我校开展了“融趣润心 逐光成长”——艺体科融合心理游园活动。本次游园活动立足小学生身心发展特点，将科学的原理、美术的审美、体育的律动、心理的疗愈深度融合，让抽象的情绪、自信、包容、乐观等心理品质，转化为看得见、摸得着、可创作的实践体验，助力学生构建积极健康的心理状态，营造温暖、阳光、治愈的校园心理氛围。
为帮助孩子们疗愈心灵、认识自我、悦纳自我，本次游园会设置了自我夸夸镜、治愈系漫画展、情绪拼贴、我的美好放大镜、心愿树、烦恼树洞等项目。
活动以温暖治愈的漫画艺术为载体，传递积极美好的情绪力量，通过沉浸式的视觉美学体验，舒缓日常学习与生活中的压力、焦虑与疲惫，为孩子们搭建起疗愈身心、放松解压的艺术空间。
1.自我夸夸镜
为帮助孩子们舒缓情绪、释放压力，本次活动特别设计了趣味科学解压小实验环节。孩子们亲手感受非牛顿流体的奇妙变化，直观理解了它“遇强则强、遇弱则弱”的特性；随后又通过“解忧空气炮”挑战，在互动中尽情释放压力，在趣味体验中收获轻松与愉悦。
本次游园依托体育学科运动锻炼优势，设置趣味运动闯关项目。通过低强度、高趣味的团队运动游戏，让学生在奔跑、跳跃、协作中释放学习压力、放松身心。活动摒弃竞技比拼，重在体验参与，引导学生在运动中宣泄情绪、增强体魄、锻炼耐力，培养坚持不懈、勇敢挑战的积极心理品质。
本次游园项目均融入心理健康教育内核，贯穿情绪管理、同伴合作、自信勇敢、感恩向善、积极乐观等心理主题。通过同伴互助、闯关协作、成功体验，让学生在一次次挑战中收获成就感，增强自信心，学会包容他人、欣赏自我、直面挫折，全方位培育积极心理品质。
教育是一场家校共赴的美好旅程。为进一步打通家校沟通桥梁，凝聚协同育人合力，共同护航青少年健康成长，5月28日，龙华小学以“家校同心聚力，共育少年华章”为主题召开了三、五年级家长会。
本次家长会三大特色亮点，获得了家长的一致好评。亮点一是开放互动凝聚共识，本次家长会设置了家长会沙龙环节，分小组进行头脑风暴，共同解决家庭教育共性问题。家长可以针对孩子的具体问题和老师深入沟通，也可以分享自己的家庭教育经验，现场交流氛围热烈。
亮点二是亲子书信拉近距离，学校分学段设置了《给父母的成绩单》环节，让孩子把平时羞于说出口的心里话写在信里，家长在安静的阅读中走进孩子的内心世界，不少家长读完信后红了眼眶，在交流中表示“第一次真正读懂了孩子的想法”。同时，也让家长当场回信《致我亲爱的孩子》，温柔的情感破冰为家校共育打下了温暖的基础。
教育是一场漫长的守望，单丝不成线，独木不成林，家庭与学校是孩子成长路上最重要的两个阵地。本次家长会搭建起了信任与沟通的桥梁，凝聚了家校育人的合力，开出了家校共育的浓厚氛围。
小学阶段是学生心理品质、行为习惯和性格素养形成的关键时期。5月龙华小学搭建家校共育心理教育平台，开展了21天积极心理品质养成打卡活动,让家长参与孩子的心灵成长。孩子们在日复一日的坚持中，学会情绪管理、懂得感恩包容、培养自律坚毅的品质，摆脱消极心态。虽然以日常小事着手，让学生在细微行动中沉淀成长，21天的坚持让碎片化的好习惯逐步固化为日常本能，有效助力学生综合素质提升。营造家校协同育人、全员关注心理健康的良好氛围，助力学生培育积极向上的人生态度。
（三）校社医携手开讲，护航少年身心健康
为帮助小学高年级男生科学认识青春期生理与心理变化，引导男孩们以自信、从容、阳光的心态直面成长蜕变，4月24日，龙华小学专为五、六年级全体男生量身打造小学男生青春期健康专场教育讲座。本次讲座特邀长沙经开医院心理科雷嫦菊主任主讲，全程氛围温馨和谐、讲解通俗易懂，为全体高年级男生送上一堂干货满满、意义深远的成长必修课。
2026年5月19日，由湖南省妇联、湖南省儿童医院倾情助力，龙华小学组织开展“从‘心’长大”青少年挫折教育专题讲座。本次讲座由龙华小学心理教师张艳主持，省儿童医院陈玫医生主讲。
整场讲座氛围温馨真挚、互动有序，同学们认真聆听、深受启发。大家纷纷表示，今后会以更加阳光豁达的心态面对挫折，学会自我关爱、勇敢担当，以坚强内心奔赴青春征程。
近两个月，我校持续开展春日生命心理主题活动《我在好好长大》,以积极心理学为依托，旨在引导孩子们关注春天动植物、自身等成长变化，尊重生命，热爱生命，为成长赋能！
整体来看，本次活动基本达到了预期的育人目标，帮助学生感知了成长的丰富内涵，引导学生建立了积极的成长观，提升了学生接纳自我、热爱生命的心理品质。
为切实关注教师身心健康，缓解日常工作压力，5月22日，学校德育部知心屋开展了班主任解压心理团辅活动。本次活动由心理张艳老师组织，通过轻松、治愈、沉浸式的OH卡互动体验，帮助教师卸下心理负担、舒缓情绪压力，以更温暖、从容、饱满的状态投入教育工作。
5月25日，恰逢“我爱我”心理健康日，我校开展心理健康日主题升旗仪式。心理健康张老师作《关爱心灵，阳光成长》国旗下专题分享，围绕自我接纳、情绪管理、主动求助等核心内容，向全体师生传递了关爱自我、阳光成长的理念，呼吁大家正视情绪变化，接纳不完美的自己，以积极心态拥抱成长。
为进一步丰富我校心理健康教育形式，引导学生在光影中汲取心灵力量，5月我校精心组织开展“观影悟心，向阳而生”主题心理观影活动。组织各年级学生利用班会课、社团活动时间集中观看心理励志影片，用光影为媒介，为学子心灵注入温暖阳光。
4.心理健康广播
每周五中午，我校知心屋心理专栏《心灵之窗》都会准时和同学们如约相见，栏目围绕同学们感兴趣的心理话题分享实用知识，陪伴大家度过轻松温暖的午间时光。
5.心理健康宣传栏
我校在校园主干道、教学楼大厅设置固定心理健康宣传专栏，定期更新内容：一侧展出同学们创作的心理绘画、成长手账、感悟随笔等积极心理作品，另一侧梳理分享情绪调节、压力管理等实用心理健康知识，成为校园里随处可见的“心育小课堂”。
本次心理健康教育月系列活动，内容丰富、形式多样，基本实现了“全覆盖、深浸润、有实效”的目标。活动提升了学生的心理健康素养，夯实了我校心育工作的队伍基础；通过家校共育，提升了家长对心理健康教育的重视程度，凝聚了家校协同育人的合力。
