【长沙县昌济教育集团】入校调研察实效 聚力强师固根基 —— 上级领导调研大元中心小学青年教师素养提升工作
匠心筑师魂，芳华促成长。2026年6月10日，长沙县政协委员王菲、詹习成，长沙县教育研训中心主任程建国、书记戴伯贵、办公室主任王能辉一行莅临大元中心小学，实地调研青年教师素养提升工作，全面检阅学校师资培养成果，为教师队伍建设精准把脉、指引方向。大元中心小学校长石稳、副校长彭思琪、教科室主任汪海燕全程陪同调研。
调研组一行首先驻足参观青年教师粉笔字、硬笔字作品展，随后细致查阅青年教师常态化作业、阅读笔记、读书心得等各类成长资料。一幅幅笔法工整、气韵十足的书法作品，一页页书写认真、内容充实的文字材料，充分展现了青年教师扎实的综合素养与勤学苦练的良好风貌，得到调研组一致认可。
观摩结束后，教科室汪海燕主任进行专题汇报。汪海燕主任结合学校青年教师占比近半数、经验尚浅的实际情况，详细解读“5+N”青年教师素养成长闭环培育体系，从常态化实训、成长夜校、技能比武、假期提质、书香阅读五个方面逐一介绍落实细节，借助教师成长典型案例展示培育成效，同时客观梳理现存短板，列明后续优化思路。
石稳校长作表态发言。他首先对各位领导到校悉心指导表示衷心感谢，谈到青年教师是学校长远发展的生力军，学校始终把青年教师素养提升摆在重点工作位置。他表示，今后会把日常实训抓得更细，同时结合老师们的不同短板分层施策，实实在在帮青年教师补齐能力弱项，让这支队伍稳步成长、担当重任。
调研组充分肯定学校青年教师培养工作，大家表示：从现场查看的书法作品、作业、学习笔记等材料能看出，学校的培养工作扎实、真实、有成效。“5+N” 成长体系贴合学校实际，从基本功训练到专业阅读、岗位练兵层层推进，看得见付出、摸得着成效，真正做到了常态化、落地化。
立足县域教育高质量发展整体布局，调研组给出针对性指导意见：持续推进分层精准培育，充分调动教师自主成长的内生动力；系统梳理培育经验做法，凝练特色成果并向外推广，发挥青训营培养模式的示范辐射作用。
此次调研指导为学校青年教师队伍建设理清了工作思路、提振了发展信心。下一步，大元中心小学将逐条吸纳落实指导意见，持续迭代升级“5+N”青年教师素养成长体系，深耕师资建设、夯实育人根基，打造高素质、专业化、活力充沛的青年教师队伍，以优质师资力量助推学校教育事业高质量稳步前行。
文字|教科室
图片|杨 理
编辑|徐 枫
初审|李奇思
二审|彭思琪
终审|石 稳
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