他们是学海泛舟的勇者
以智慧为帆,在竞赛的浪潮中破浪前行
为学校争得熠熠荣光
以好奇为灯,在知识的荒野中照亮未知
每一次突破,都是汗水浇灌的果实
每一份成就,都是超越自我的答卷
他们用多元的卓越
为一中双语铸就闪亮名片
用奋斗的精神,点燃后来者心中的火种
创新学子风采展
指尖通算理,胸中有丘壑
我是2313班的朱浩宇。我从初一开始接触信息学,寒暑假和周末都坚持参加竞赛集训,有时晚自习回家后还会继续刷题,在日复一日的坚持中,我逐渐体会到算法的魅力。
一分耕耘一分收获,我曾多次获得CSP入门组、提高组一等奖,2025年11月,以体验选手身份与高中生同台竞技,参加全国中学生信息学奥林匹克联赛(NOIP)达到了一等奖分数线。2025年12月,在广东省重点中学信息学奥林匹克邀请赛(GDKOI)获得了铜牌。
学习锦囊:坚定理想信念,端正自己的学习态度,遇到困难不放弃,咬牙向前冲!
骏马自知前程远,不待扬鞭自奋蹄
我是2309班的程熙睿。勤学善思,笃行致远。在校期间,多次获评“学习标兵”“三好学生”。凭借扎实的学科功底与思维能力,在初三上学期一中集团第一届数学思维活动中,我荣获最高奖项“一新 π奖”。
学习锦囊:制定明确的目标,找到热爱并坚持;远离电子产品,心无旁骛,沉浸式学习;用运动释放压力,保持好状态。勤学笃思,稳步前行!
当你全心全意去做一件事时
整个宇宙都会联合起来帮助你
我是2309班的高宁远。我学习态度端正,先后五次获评“学习标兵”,四次“学习之星”,屡获“三好学生”“惜时之星”“服务之星”等荣誉,也曾在集团数学比赛中获奖。
学习锦囊:课前预习标疑点,课上专心听讲,课后及时复习,拒绝题海,吃透题型稳步提升。
以少年意气破惯性思维
以敢试敢错拓全新天地
我是2309班的陈品润。我热爱数理探究,连续几学期摘得“学习标兵”“学习之星”称号。性格沉稳踏实的我,平时爱帮助同学梳理解题逻辑。在一中双语的学习经历,为我筑牢了多元发展的基础,接下来我会继续探索知识世界的奥妙,向着更好的自己全力进发。
学习锦囊:把零散时间用来记单词、背知识点,用整块时间攻克难题大题,不瞎忙、不凑学习时长,用对时间,学习效率就能大幅提升。
满招损,谦受益
我是2303班的童方圆。初中三年我德智体全面发展,勤学善思,多次获评“三好学生”“学习标兵”“学习卓越之星”“向上章”;担任学生干部期间我履职尽责,获评区级优秀学生干部。各项荣誉鞭策我严于律己,在学习与实践中稳步成长。
学习锦囊:要合理规划时间,兼顾效率与劳逸结合。学习时专注投入,可梳理知识、复盘错题、钻研难题。状态不佳时可户外散步、打球放松,调整状态后再继续奋进。
生有涯,学无涯
我是2319班的洪锦天。我喜欢独立思考,多次获评“三好学生”“学生之星”“学习标兵”等荣誉。曾斩获长沙市一中集团初中首届数学思维能力提升展示活动“一新·π 奖”,2025年荣获一中双语“见义勇为奖”。初中三年累计获得各类奖项四十余项。
学习锦囊:课前预习、课上时间务必做到专心听讲,课后及时复盘知识点。每天坚持给各科均衡学习时间,其中重点坚持的是英语单词的背诵。课余观看优质学习视频,多练多思,锻炼逻辑思维,查漏补缺,稳步进步。
驽马十驾,功在不舍
我是2302班的邓裕锦。我曾五次获得学校“三好学生”,多次获得“学习标兵”的称号,获得过学校“向上章”荣誉。在一中集团数学思维能力学科竞赛中,荣获“一新·π 奖”。
学习锦囊:锚定学习目标,持之以恒、稳步推进,保质完成各阶段任务。正视学科优劣,针对性补齐薄弱环节,实现全科均衡提升。合理规划作息,兼顾学习与体能锻炼,保持高效学习状态。
每个不曾起舞的日子
都是对生命的辜负
我是2308班的方源达,勤勉好学、笃实求真,多次被评为“学习标兵”“三好学生”。深耕数理钻研,斩获长沙市一中集团数学“一新·π奖”;注重全面发展,校体育节百米比赛获第八名、艺术节软笔书法比赛获一等奖。我坚持德智体美劳协同成长,以书本增学识,用运动强体魄,凭笔墨修品行,坚守初心,奔赴理想。
学习锦囊:科学制定好每日学习任务,限时完成各科作业。认真总结错题,聚焦薄弱模块并逐一突破,保持专注,稳步提升学习效率。
想象力不仅是知识的辅助
它拥有创造世界的力量
我是2312班的王欣伟。我曾荣获2023年长沙市“书香少年”称号,同年设计的图书馆徽成为一中双语学校正式馆徽;作文《与时间和解》在第二十一届中国学生作文大赛湖南赛区荣获“二等奖”。2024 - 2025 学年我被评为区级“三好学生”。还在长沙市一中教育集团首届“定一杯”创意作文大赛决赛获金奖,首届数学思维活动拿“一新·π 奖”。在长沙市一中双语实验学校,2024年荣获”学习章”,2025年荣获“向上章”,多次被评为“三好学生” “学习标兵”。
学习锦囊:抓基础即回归课本,弄清概念本质;重效率是专注思考而非磨时长;勤复盘是错题当天清、错因必反思;讲节奏是劳逸结合,保证睡眠,让学习状态可持续。
以梦为马,不负韶华
我是2311班的林子宸。初中阶段曾获一中首届数学提升展示活动“一新•π奖”,多次获得年级“学习标兵”,并连续三年被评为校级“三好学生”。这些奖项对我来说是肯定,更是激励,让我在学习的道路上更有动力。
学习锦囊:英语方面,我坚持每天晚上花十分钟背记单词;关于理科,我会适当的刷一些题目,题目难度逐渐上升,循序渐进,确保打牢基础的同时又掌握做题方法。
不积跬步,无以至千里
我是2301班的王晓彤。在校期间,我踏实学习,曾多次获得“学习标兵”称号。课余,我积极参加活动,作为小提琴首席,跟随校民乐团到长沙市音乐厅演出。我的勤奋与踏实获得了学校的认可,在2025年被评为区“三好学生”。
学习锦囊:碰到难题我绝不轻易放弃,主动向老师请教,一遍不懂就再问再琢磨,和同学探讨,反复钻研,一定要把问题彻底弄明白。
每一份闪耀的背后,
都是无数个日夜的坚持;每一次突破的背后,
都是不甘平庸的倔强。
这些创新学子,用行动诠释了:在一中双语,只要敢追,
就没有到不了的远方。
愿他们的故事,
能成为你前行路上的一束光。
编辑 | 李雅琦
来源 | 办公室
一审 | 粟 瑜
二审 | 甘 婷
三审 | 潘学理
顾问 | 李召罗