常德农校丢失的藏书(下)

  前面两篇公众号文章引起了很多网友的共鸣和互动，特别是原农校的龙老师，还有91岁高龄的熊校长都发出长文关注，这些老同志、老领导对常德农校言真意切的情感流露，让我非常钦佩，这种精神也是鼓励我继续完成文章的动力。作为喜欢常德地方文史的爱好者之一，很荣幸由我来记录这个让人遗憾但很有意义的故事，虽然我能做的非常有限，捡拾这些孤独的碎片，让这段历史有温度的流传下去。

     我想让大家看看农校到底丢失了哪些书，我自己也很好奇，绝大部分我们是看不到了，但是根据《湖南省立高级农业职业学校二年来校务辑要（1933-1935）》里面遗留的《最近两年内添置图书品名数量一览表》，我们可以看到罗敦厚校长在1933-1935年期间添置的图书详细目录。在这本书的序言里面他还有这样一段话“我旧社会之病态，于长校务者，鲜有许其考绩至三载以上者，计划难期贯彻，施措莫克规随，为焕新猷，恒须添置，然一经更替，而请款以备之事事物物，多有不能按籍而稽者矣！噫！费公府之财，竭主者之力，至漫而无可考者若是，此厚所以惄焉心伤，于寻常购置之微，必思有以纪载之也。”罗校长当时已经预见到学校采购这些物件书籍的保存问题，怕历时日久，职务交替后落下隐患，就在这本《校务辑要》里面保留了这块“添置器物”目录备考。我把所有的书名录到下面，就能比较直观了解当时省立高农时期师生学术研究方向，也能大致看到常德农校丢失的民国藏书的一个层面。

《湖南省立高级农业职业学校二年来校务辑要》罗敦厚序

添置图书品目：农科类

添置图书品目：自然科类

甲农科类：花卉盆栽法、植物园、昆虫、菜园经营法、热带果树栽培法、种甜菜法、种蔷薇法、农场管理、中国古田制考、农艺化学浅说、最新种梨法、肥料、农业昆虫学、种豆法、种葡萄法、土地改良法、种菜法、农场管理学、果树经营法、种草花法、农学实验法、种桃法、种稻法、种树法、棉花纤维、四十五大作物论、花卉园艺学、土壤学、农村经济、蔬菜园艺学、陕西省农村调查、浙江省农村调查、农业合作、畜产制造学、养鸡法、养牛法、畜产制造学、种麦法、农业地理、育种学、作物学实验、作物学各论、作物学实验教理、农艺化学、中国农业之改进、江苏省农村调查、农业定量分析、农业合作ABC、家畜管理法、畜牧、养蜂学、养鸡学、鸡之生理解割及鸡病治法（天津东华养鸡场）、消费合作运动、消费协社；（多为商务、中华出版社）

乙林科类：造林学概要、造林法、森林工学（日本东京成美堂）、植物育种学、造林学各论、吉林省之林业、森林经理学（日本东京三浦书店）；

丙蚕科类：蚕体生理学（黎明）、实验养蚕问答、养蚕学、染色术、日本桑树病虫害图说（东京丸山舍）、家蚕生体学、最新养蚕法、中国丝业、中国纺织业及其出品、蚕体生理学；

丁词典类：韦氏大词典、综合英汉字典、中国古今地名大字典、中华药典（中央卫生部）、自然科学词典（华通书局）、中华百科自然词典、博物词典、万有文库中国人名大词典、标准英文字典、王云武字典、社会科学大词典、兽医字典（英文伦敦）、中华大字典（四册）、理化词典、万有文库词源（三册）、万有文库中国古今地名大词典；

戊自然科类：元素之研究、胶质化学概论、化学集成、制造化学、化学与量子、电子论浅说、电磁学、世界植物地理、人和动物、高等植物分类学、植物病理学、生物学、科学丛书人生植物学、生物学、生物学大意、动物地理学、动物心理学、植物世界、少年自然科学丛书、地质学浅说、世界植物地理学、自然科学概论、变态心理学、病理各论、下等植物分类学、植物学、生物学（武昌高师）、科学丛书何伯氏动物学、中国蕨类植物图谱（北平静生生物研究所）、动物园、动物生态学、日用生物学、中国矿产、日球与月球、自然科学史大纲、近世动物学（武昌高师）、科学方法、岩石发生史、唯生论（正中书局）、有机化学工业、化学工艺实践、糖、人类始源及类择、重要内科病概要、消毒法、眼病、寄生虫、哺儿养育法、应用昆虫学、遗传学概论、制糖新法及糖业、日用工艺品制造法、酿造、人类学、霍乱及痢疾、肺炎、循环器病、食品微生物学、生物学、近世妇人科学；

己哲学及社会科学类：精神分析引论、哲学之改造、伦理学、达尔文、宋学、文化起源论、中国新工业发展史大纲、社会学原理。职业教育通论、日文在满洲特殊地位之研究、资本主义的将来、租界问题、妇女问题、天才心理与教育、公民教育、战时国际法、青年期心理学、中国学校制度、各国民权运动史、群经概论、最新国际思想史、劳动法大纲、格式塔心理原理、中国土地制度、东北问题、现代国家自由论、心血运动论、快乐的心理、社会经济学撮要、平时国际法、国际司法、生存助理学、各国学制概要、法国合作运动史、日本与法西斯主义、经济学史、乡村教学经验谈、至要社会问题、革命心理、儿童文学概论、社会变动论、经济学大纲、经济思想史、万有文库建国方略、万有文库现行法规大全、少年百科全书（九册）、中英外交史、苏俄革命之研究、科学与假说、心理学简篇、河北棉花之出产及贩运、职业教育、小学课程概论、美国的农工、地方自治施行法、中国经济年鉴、中山全书（新文化书社）、万有文库中外条约汇编、万有文库建国大纲、教育表册大同（李溶超）、世界人种志、中国文学概论讲话（开明）；

庚文学类：万有文库（一部）、古今图书集成（一部）、宋元学案、礼记集解、杜少陵集详注、李太白集、欧阳永叔集、明儒学案、诸子百家考、周易论略、俄罗斯文学、文学概说、开明活页文选注释、英文文法大全、四库全书（一部）、陆放翁集、苏东坡集、韩昌黎集、论语正义、柳河东集、历代名人年谱、孟子正义、魏汉六朝文、诸子概论、音韵学、屈原赋注、高中国文、近代大学英文选、近代英文短篇小说、莎氏乐府本事、托尔斯泰短篇小说选、多德短篇小说选、中国修辞学、小学文库、高中英文、泰西五十轶事、精选三十故事、英文修辞学ABC、王临川集；

辛杂类：气候与健康、家庭账簿、个人田径赛、外国地理（中央大学）；

壬杂志类：中国植物学杂志（北平静生生物研究所）、农声昆虫专号（中山大学）、东方杂志（商务）、农声（中山大学）、教育杂志（商务）、民间（平民教育促进会）、时事类编（中山文化教育馆）、科学的中国（中国科学化运动协会）、中华农学会报（中华农会农学会）、中国农村（黎明）、Sunyatsenia（中山大学）、美国中央农事实验场半月刊（美国中央农事实验场）；

癸  教本类：高中几何学，高中公民第三册、实用化学、实用气象、解析几何学、地质学、教育概论、普通栽桑学、菜园经营法、短篇英文背诵选、国文（钟山书局）、葛氏平面三角学、中国蚕丝、实验英文法、高中公民第一册、校童自述、花卉园艺、高级中学公民（正中书局）、实用化学、畜牧学、普通养蚕学、应用昆虫学、英文法要略、作物学实验教程、英文散文选、实用有机化学（黄素封、平祖荫编）、田间技术（棉业试验场）；

甲英文原版书：（略）

乙英文杂志：（略）

     这个目录只是农校藏书一个时期（33-35年）的采集情况，上面的这些书籍应该都已经遗失，包括有网友发布图片有“罗任内购”印章的四册一套民国《中华大字典》也在这批书目里面。

     以上全文就是尽我所能看到的农校丢失藏书情况，我写这些故事详情其实是偶然发生的，要是我不知道农校有丁文江赠书，没有最近出现的珍贵农校文献，我也不会去思考这批藏书损失的严重性，毕竟藏书遗失也不是什么新鲜事，最近书市上不是又出现一批常德地区药品检验所丢弃的医学书籍，据说有很多解放初期出版的中医古籍，还不是连看都没有看到就消失得无影无踪。一个机构要搬迁、要调整、要腾地方，最遭罪的就是这些不会说活又朴实无华的历史资料，在没有制度约束的情况下，特别在不懂其历史价值的人眼里，确实是一堆过时的、无用的、还占地方的废物。常德农校丢失的仅仅是书吗？不完全是，还得看损失的性质，对于湖南历史悠久的农业专业学校，直觉告诉我还会有更深层次的问题：

     专业知识的断层

     这批图书中包含很多上个世纪的绝版教材与专业图谱、作物品种研究记录、建立的校本知识体系、地方性农林牧技术成果、农村建设相关政策文献、区域调查报告，这些珍贵原始资料的缺失必然出现专业研究的学术断层，直接导致学校特色知识传承链条断裂，失去学术教育研究的层级优势，将来要复兴某些特色专业会遇到巨大的困难，这是学术根基的损失。

     历史定义的模糊

     常德农校失去了中国地质学奠基人丁文江的赠书，失去民国中晚期历届校长征集的文献资料、历史上学校自己编写的《校务专辑》，其实也就失去了历届校长的精神守护和自己独特的文化标签。历史悠久的学校本身就应该是区域农业发展进程的见证者，却没能留下存在的独特痕迹该是多么可惜啊！一段地方农业发展史的细节就这样永久性的湮灭，这是模糊了自身的历史定义，也是学校文化底蕴的损失。

     因为有了这些深层次的思考，所以我把遇到常德农校丢失藏书的旧事写下来，这笔账算下来是地方非常大的一笔损失。常德地区能从晚清到整个民国时期馆藏采集藏书的机构屈指可数，专业系统的自然科学文献收集更是独一无二，还考虑到农校多次搬迁、改朝换代、历经数年战火、文化浩劫等等艰苦卓绝的生存环境，无数前辈师生为此付出的心血和苦难都化为泡影。

文字终于结束，一声悲鸣，难消世间泛滥霓虹。惟愿后世君子惜物自省，思先贤创业维艰，“愧承先绪，如履春冰。”