常德外国语学校2026年特色寒假作业清单

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常德外国语学校2026年科创节活动方案

一、活动主题

“手创乐活，生活有理”。鼓励学生开展科技创新实践，培养动手能力与科学思维，展示新时代青少年的创造力。

二、活动时间安排

1.筹备阶段（2026年1月-3月）

（1）发布活动通知，动员学生参与。

（2）组建教师评委团，制定评选细则。

2.创作阶段（1月底-4月底）学生独立或组队（≤3人）完成作品

（1）学生可于寒假期间进行作品构思和初步作品制作

（2）学生和指导老师共同对寒假中制作的作品进行改进

3.作品提交（5月6日-5月7日）五一假期后以班级为单位汇总作品至教务处。

4.评选阶段（5月8日-5月11日）评委团按标准评分，选出一等奖、二等奖、三等奖。

5.特别激励：优秀作品推荐参加市级青少年科技创新大赛。三、参与对象

三、参与对象

初一、初二、高一、高二每班至少提交2件作品；初三、高三学生自愿参与。

四、作品要求

1.科学性：符合物理、化学等学科原理，提倡环保或解决实际问题。

2.安全性：不使用易燃、易爆或有毒材料。

3.提交材料：实物作品+设计说明文档（含作品名称、工作原理、相关用途等）。

五、评选标准

六、指导建议

1.选题指导

（1）生活便利类：聚焦日常痛点，设计实用工具，如教室桌面收纳神器、便捷文具整理装置、校园垃圾分类辅助工具等。

（2）创新设备类：研发具备新功能的设备，如智能教室照明调节装置、校园绿植自动浇水器、运动器材智能管理设备等。

（3）简易制造类：使用安全简单的材料和工具，制作具有基础功能的设备，如风力小发电机、简易水循环装置、手工遥控小车等。

（4）自主创新类：鼓励学生自由发挥，将天马行空的想法转化为可行的科创作品，不限定主题和形式。

2.操作指导

（1）根据生活实际和查阅网络资料确定科创作品主题

（2）根据选定的主题查阅相关资料，弄清楚工作原理及所需材料，写好设计说明

（3）根据所列材料清单准备好所需材料

（4）对材料进行组装，完成作品

（5）实际操作，检验作品的工作效果

（6）易碎作品提交时需做好防护。

通过本次活动，我校将构建“学-做-展-评”一体化科创教育模式，让科技种子在学生心中生根发芽！

常德外国语学校教务处

2026 年1月31日