【红星实验小学】长沙市雨花区红星实验小学学生数字素养提升实践活动

长沙市雨花区红星实验小学学生数字素养提升实践活动坚持以“实践、探索、创新”为主题，以与时俱进的活动项目为核心，通过丰富多样的组织形式，坚持把立德树人和五育并举贯彻落实到活动内容中，鼓励多学科融合，引导师生充分利用数字技术，助力数字素养提升。

我校在校学生。每名学生限报1个项目。

数字艺术、计算思维、科创实践、乐高教育四类。

（一）活动内容

数字艺术类是使用数字化资源和工具，设计、制作完成数字艺术作品。要求作品原创性高，鼓励创作具有湖湘特色、能体现时代热点的作品。

（二）项目设置

1.数字绘画、2.电子板报、3. 3D创意设计、4.微电影

（三）项目形态界定、报名安排：

（一）活动内容

计算思维类是使用计算机程序设计语言或图形化编程工具进行软件创作，实现具有特定功能或解决应用需求的软件作品。作品不限软件形态，可以是运行在单台计算机的软件、面向互联网的应用服务、智能手机或平板电脑的APP应用、具有人工智能特性的智能应用等。

（二）项目设置：1.创意编程、2.创意编程（专项）

（三）项目形态界定、报名安排：

（一）项目设置：1.创意智造（四年级及以上）、2.优创未来（四年级及以上）、3.智能博物（四年级及以上）、4.智能机器人、5.智达天工

（二）项目形态界定、报名安排：

（一）活动内容

活动内容包括：FLL少儿探索科创活动项目（以下简称“FLL探索”项目）和FLL青少年机器人挑战项目（以下简称“FLL挑战”项目）。

（二）项目设置

FLL探索项目：小学一至三年级在校学生。

FLL挑战项目：小学四至六年级的在校学生。

（三）项目形态界定、报名安排：

（一）个人奖项

学生奖项

分项目、分组别按参赛作品（队伍）总数的20%、30%、40%设置一、二、三等奖。为保证活动质量，以上各奖项可空缺。

（二）集体奖项

综合各班参赛作品（队伍）的数量及获奖等情况，评选产生“优秀组织班级”奖。

（三）凡经核实作品存在以下情况将除取消该作品获奖资格，且作品作者所在班级不具备评定“优秀组织班级”资格。

1、作品不得有政治原则性错误和科学常识性错误。

2、作品中非原创素材及内容不能过多。

3、不得存在其它弄虚作假行为。

（四）成果运用

1、推荐优秀作品（队伍）参加2026年雨花区中小学生信息素养提升实践活动。

2、向获奖个人和班级颁发证书。

（一）组织领导

本次活动由红星实验小学牵头承办，科信组教师负责活动日常事务工作；评委会对活动规则及活动中出现的争议问题拥有最终解释权与裁定权。

（二）联系方式

作品收集与联系QQ邮箱：411156030@qq.com

活动联系人：龚同发、陈玉