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姓名：张老师

学校：湖南大学 

年级：硕士研究生三年级

学院：物理与微电子科学学院 

自我介绍：

本人毕业于省级示范高中，擅长理科的学习，考过数理化各科班级第一名，其中数学和物理考试经常班级第一名。大学本科期间，高等数学98分，线性代数99分，复变函数与积分变换99分，固体物理学95分，半导体物理学96分 (满分均为100分制)，通过大学英语四级考试，获得物理实验竞赛省级奖项，综合成绩专业第一，学位课总成绩学院第一；

家教经验：

（一）2025年7月至同年9月，教初一数学，一开始孩子只会做基础题，对做题没有信心，不善于思考，厌烦数学。辅导后，孩子有了完善的知识体系，同时对数学逐渐有了兴趣，会自觉预习下一章节的内容，成绩从60多分提高到80分以上；

（二）2025年3月至同年4月，教小学四年级数学，每次帮孩子巩固之前学习的课程，并预习下一次上课前的内容，辅导前抓不住学习的重点，在做题时不能准确地用到书本上的公式，通过引导孩子梳理解题逻辑、纠正计算误区，夯实数学基础经过一个月的辅导，孩子对做题逐渐有了兴趣，从50多分提到 ， 了75分左右，最重要的是孩子能自主地提前预习下一节课要讲的内容；

（三）2024年12月至2025年1月，教小学五年级数学，结合课本知识点拆解重难点，针对小数乘除、图形面积、方程应用等高频考点梳理解题思路；注重引导孩子建立解题逻辑，用通俗方法讲解抽象概念，及时纠正解题误区，帮助孩子夯实基础、提升计算准确率和应用题解题能力，逐步培养数学学习兴趣，经过一个月的辅导，学生从70多分提高到85分以上；

（四）2024年10月至2024年12月，教高一物理，主讲初高中衔接，拆解运动学、受力分析等核心模块，通俗讲解抽象知识点；定制专项练习，归纳解题方法，引导形成规范解题逻辑，帮助学生克服畏难情绪，夯实基础并提升解题能力，快速适应高中物理学习节奏。辅导后，孩子对高中物理有了完善的知识体系，成绩从40多分提高到70分以上。