青蓝竞辉淬真章 三尺讲台绽芳华——长沙市弘文高级中学“青蓝工程”青年教师教学比武圆满落幕
冬意渐浓，研途不辍；青蓝携手，薪火相传。为深化“青蓝工程”育人成效，搭建青年教师互学互鉴、竞技成长的专业平台，检验青年教师教学能力与教研成果，我校于12月中旬至1月中旬，隆重开展“青蓝工程”青年教师教学比武活动。高中九科教研组全员参与，青年教师历经初赛的层层筛选、决赛的巅峰对决，在三尺讲台上尽显风采，最终经各教研组专业评审，一批优秀青年教师脱颖而出，为校园注入蓬勃的教育活力。
我校始终将“青蓝工程”作为教师队伍建设的核心抓手，秉持“以老带新、以新促老、青蓝共进”的培养理念，为青年教师量身搭建成长阶梯。此次教学比武，既是对青年教师教学功底的全面检阅，更是对“青蓝工程”培养成效的集中彰显。
赛前，各教研组充分发挥“传帮带”作用，指导教师倾囊相授，从教材解读、教学设计到课堂把控、学情分析，逐环节打磨优化；参赛青年教师潜心钻研新课标，深耕教材重难点，在集体磨课中碰撞思维火花，在师徒结对中锤炼教学本领，将先进教学理念与实践经验深度融合，为呈现优质课堂筑牢根基。从初赛的全员参与、择优晋级，到决赛的精挑细选、巅峰角逐，每一步都凝聚着学校对青年教师成长的期许，彰显着深耕教学、精益求精的教研氛围。
决赛现场，覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理的青年教师们轮番登场，各展所长，呈现了一场兼具深度与温度的教学盛宴。不同学科的课堂各具魅力，却同样彰显着扎实的教学功底与创新的教学思路。
语文课堂诗意盎然，于文字间探寻人文底蕴；数学课堂逻辑严谨，在推导中点燃思维火花；英语课堂灵动鲜活，用情境互动赋能语言运用；理科课堂聚焦实验探究，让抽象知识具象化；文科课堂侧重思辨碰撞，在古今中外的脉络中深化认知。青年教师们紧扣核心素养，巧用多媒体技术，创新教学方法，或引导学生自主探究，或搭建互动桥梁，充分调动学生参与热情，展现出新时代青年教师的专业素养与育人初心，也印证了我校在教学能力培养上的扎实成效。
为确保评比公平公正、专业精准，各教研组组建评审团队，每节课随堂听课并打分，评委们围绕教学目标设定、教学环节设计、重难点突破、师生互动效果、教师综合素养等多维度，对每堂课进行细致点评与量化评分。评审过程中，评委们既充分肯定青年教师的亮点与进步，也针对性指出不足，提出切实可行的改进建议，真正实现“以赛促学、以评促改”的核心目标。
经过激烈角逐与优中选优，各教研组最终评选出优秀青年教师。这份荣誉，既是对青年教师深耕课堂、精进不怠的充分肯定，更是我校 “青蓝工程” 传帮带、育新人、强师资的生动注脚与成果彰显。
在2 月 4 日晚的全校教职工大会上，学校隆重举行颁奖仪式，饶国丰校长、黄振华副校长为获奖青年教师颁发荣誉证书，向他们致以热烈祝贺，并勉励全体青年教师以赛促长、以优为范，在三尺讲台持续锤炼教学本领，在青蓝传承中实现专业跃升。
青蓝相继，方得始终；以赛砺能，笃行致远。此次“青蓝工程”青年教师教学比武，不仅为青年教师提供了展示自我的舞台，更构建了“互学、互研、共进”的教研生态。未来，长沙市弘文高级中学将持续深化“青蓝工程”建设，以常态化教研、精准化指导、多元化竞赛为抓手，聚焦教学能力提升，助力青年教师快速成长为业务精湛、理念先进的骨干教师，让青蓝之花在弘文校园持续绽放，为学校教育教学高质量发展注入不竭动力！
【 THE END 】
图文编辑丨胡寅
拍摄丨李盈娟
一审丨校宣传办
二审丨刘芷君
三审丨徐湘军
