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我是杜老师，在长沙专门教初中数学。
经常有家长跟我吐槽，自家孩子油盐不进的。有个妈妈跟我聊的时候，语气都快哭了，说自己苦口婆心跟孩子讲了一晚上道理，从学习的重要性，讲到未来的出路，每一句都发自内心，道理也全是对的。
可结果呢？孩子要么就是低着头不说话，你问他听进去没有，他就敷衍地点点头，转头该玩手机还是玩手机，该偷懒还是偷懒；要么就是直接怼回来，你别管我，我知道了，你烦不烦啊，语气里全是不耐烦。
那个妈妈说，那种感觉，就像自己一肚子的话，全打在棉花上，软绵无力，最后只剩下一声叹息，特别扎心。我太能理解这种感受了，不光是家长，我作为老师，有时候也会遇到这种情况。
青春期的孩子，根本不需要你那些所谓的正确大道理。他们这个年纪，脑子正在进行系统升级，就像一部手机，更新系统的时候，会卡顿，会接收不到一些无关的信号，而你跟他说的那些10年后你会感谢现在努力的自己，好好学习才能有好未来，在他们眼里，就是一串毫无意义的杂音，根本听不进去。
那他们真正需要的是什么？
我这里想跟大家说，他们需要的不是空洞的道德说教，不是一堆正确却无用的大道理，而是强者思维，是能够立刻上手的底层操作方法，是一套能让他们在真实世界里生存、博弈，甚至胜出的武器。
所以今天，我结合我8年的教学经验，跟大家分享三个具体的方法：
第一个方法，闭嘴讲道理，别再吼你要好好学习了，把模糊的未来，翻译成孩子能立刻感受到的冰冷因果链。
我跟你们说，你要好好学习这句话，绝对是家长们的口头禅，也是青春期孩子最反感的一句话。这句话在他们听来，跟白噪音没什么区别，听多了只会让人烦躁，根本起不到任何作用。
很多家长都喜欢这样跟孩子说话，比如看到孩子刷手机，就会吼少玩点手机，不然考不上大学；看到孩子偷懒不写作业，就会说你再这样下去，以后肯定没出息。这些话，都是典型的错误示范。
为什么说是错误的？
因为这些话太遥远、太模糊了。考不上大学，没出息，这些都是几年后的事情，青春期的孩子根本感受不到，他们只在乎当下的快乐，当下的舒服，所以你跟他说这些，他根本不会放在心上。
我认为，正确的操作，不是讲遥远的大道理，而是把孩子当下的选择，和他立刻能感受到的结果，直接关联起来，让他清楚地知道，他今天做的每一件事，都会带来什么样的后果，让他看到，当下的每个选择，都是在给未来的结果写代码。
第二个方法，扔掉那些不切实际的大目标，把大目标切割成小任务，让孩子在小胜利中，找到自己的力量感。
我跟你们说，很多家长都喜欢给青春期的孩子定一些大目标，比如考上好大学，成为有用的人，以后找个好工作。这些目标，听起来很正确，也很有道理，可对于青春期的孩子来说，太大了，大到让人绝望，大到让他们根本不知道该从哪里下手，最后只能选择躺平。
为什么会这样？
因为这些大目标，太遥远、太抽象了，孩子感受不到任何掌控感，他们会觉得，不管自己怎么努力，都离目标太远，根本看不到希望，所以干脆就不努力了，破罐子破摔。
很多家长的错误示范就是，看到孩子成绩不好，就会焦虑地说你这成绩以后怎么办？考不上好高中，就考不上好大学，以后就只能干体力活。这句话，只会让孩子更加自卑，更加绝望，更加不想努力。
我这里想跟大家说，正确的操作，是扔掉那些遥远的大目标，不要跟孩子说清华北大，名牌大学，这些对他们来说，太遥远了，先不想。而是把大目标，切割成一个个具体、可完成的小任务，让孩子跳一跳就能够到。
核心就是，把一场漫长、枯燥的马拉松，变成一个个短暂、有成就感的百米冲刺，让孩子在每个小胜利中，反复体验我能够改变结果的力量感，慢慢建立自信，慢慢主动去努力。
第三个方法，也是最关键的一个方法，超越对与错，教孩子学会怎么赢。
我跟你们说，很多家长，在孩子遇到人际关系冲突，或者受到不公、挫折的时候，最喜欢说的一句话就是，清者自清，你要善良，别跟他一般见识，忍一忍就过去了。我以前也经常听到家长这么跟孩子说，可后来我发现，这句话，其实是在敷衍孩子，是在让孩子逃避问题，根本解决不了任何问题。
青春期的孩子，自尊心强，也特别在意别人的看法，当他们被人针对、被人欺负，或者遇到不公的时候，心里本来就很委屈、很愤怒。这时候，你让他们忍一忍，让他们善良，只会让他们觉得，你不理解他，你不在乎他的感受，甚至会让他们觉得，善良就是软弱，就是任人欺负。
我认为，正确的操作，不是让孩子忍，不是跟孩子讲善良的大道理，而是让孩子去分析，对方为什么会这么针对他，对方的动机是什么。只有看清了对方的动机，才能找到解决问题的方法，才能真正赢回来，才能赢得别人的尊重。
我这里想跟大家说，这不是教孩子腹黑，也不是教孩子勾心斗角，而是教孩子看清游戏规则，学会制定自己的策略，学会怎么保护自己，怎么赢得别人的尊重。人性本能，就是渴望力量，渴望被尊重，当你把如何解决问题、如何赢得尊重的路径，清清楚楚地告诉孩子，他内在的力量，就会被点燃，他就会变得更加勇敢、更加自信。
写在最后
很多家长，总是习惯性地把自己放在高高在上的位置，对着孩子讲大道理，却从来没有站在孩子的角度，去理解他们的感受，去看看他们真正需要什么。你以为你是为了孩子好，可实际上，你的那些大道理，只会让孩子越来越叛逆，越来越疏远你。
我觉得，教育青春期的孩子，就像治水，堵不如疏。你越是打压他、说教他，他就越是叛逆；而你若是顺着他的性子，用他能接受的方式，给她植入强者思维，教他具体的方法，引导他主动改变，他就会慢慢变得懂事、变得优秀。
如果你在教育青春期孩子的过程中，遇到什么困惑，比如孩子油盐不进、叛逆厌学，或者孩子在数学学习上有什么问题，都可以来找我聊聊！
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