走出小课堂,走进大天地丨长沙市未成年人思想道德建设工作展示(五)

走出校园小课堂，走进社会大天地。芙蓉区教育局创新实施“读行芙蓉”大思政课项目，引领青少年在行走中阅读历史、在实践中体悟真理，打造出一条独具特色的未成年人思想道德建设新路径。该项目的核心在于“读”与“行”的深度融合——既读有字之书，更读无字之书，让思政教育真正“活”起来。

项目深挖本土资源，构建“行走思政课”课程体系。学生们走进湖南第一师范、新民学会旧址，在《湘江评论》的油墨香中感悟初心使命；来到隆平水稻博物馆，在“禾下乘凉梦”的斑斓画卷里读懂家国情怀。从红色地标到现代场馆，从历史街区到科创园区，“读行芙蓉”将思政课堂搬进社会大天地，让青少年在脚步丈量中与历史对话、与信仰相遇。

区别于传统灌输式教育，“读行芙蓉”注重知行转化。项目研发“前置学习—现场探究—反思升华—行动延伸”四步教学法，引导学生在真实场域中开展项目式学习。在行走前查阅史料，在参观时访谈记录，在归来后思辨讨论，让思政教育从“听老师说”变为“我去发现”，真正实现从感性接触到理性认同的飞跃。

项目构建了“参与式、体验式”思政育人新样态。学生们不仅是学习者，更是宣讲员、传承人。他们将自己的所见所闻、所思所感转化为红领巾讲解、微话剧创作、手绘地图等成果，在输出中进一步深化认知，让红色基因真正内化于心、外化于行。

自项目实施以来，芙蓉区已开发精品思政研学线路10余条，累计开展“行走思政课”300余场次，覆盖中小学生超10万人次。从“湘江评论”到“禾下乘凉”，这条跨越百年的精神连线，正为未成年人“扣好人生第一粒扣子”注入源源不断的信仰力量。

在长沙市芙蓉区育才东屯小学，每天都有这样温暖的画面：普通孩子牵着特需伙伴的手走进教室，运动会上“两人三足”的加油声响彻操场，艺术展里普特学生共同创作的画作静静讲述包容的故事。作为湖南省首批融合教育实验校，育才东屯小学用五年时间探索出一条特殊教育与未成年人思想道德建设深度融合的创新之路。

学校打破普特课程壁垒，构建“两主一辅”融合课程体系，实施“一生三课桌”教学范式。将德育目标分层嵌入生活适应课、校本融合课和康复补偿课，通过情景模拟、伙伴互助、个别化计划，把遵规守纪、文明礼貌等品德要求转化为可操作的具体行为。食堂里学会自主就餐，操场上懂得有序活动，特需学生在真实场景中习得规则、内化德行。

联动高校、医院、社区，打造“院校+医教+家校”协同矩阵。与中南林业科技大学合作开发艺体课程，组建融合乐队；医生、康复师将情绪管理、社交礼仪融入康复训练；家长月谈、开放日让家长成为德育“第一导师”。特需学生琪琪在专业团队干预下，从尖叫哭闹到学会自我调节，社交意愿不断增强，开始主动参与集体活动。

校园里，坡道、扶手与特需学生创作的“成长墙”相映成趣；运动会、研学等普特融合项目让差异成为互助资源。联动美术馆、博物馆开展“融爱同行”实践，学生在义卖、农耕体验中学会关爱与担当。五年级龙龙从拒绝集体活动成长为校园讲解员，获评长沙市书香少年；莉莉与助学伙伴一同加入少先队，自信宣誓。

五年来，特需学生社会适应能力测试平均分从42分提升至68分，情绪问题下降43%，主动社交行为增加2.1倍。学校成为长沙市首批融合教育示范校，接待全国参观调研百余次，被《中国教育报》等主流媒体广泛报道。“教育因融合而美好，生命因照亮而温暖。”育才东屯小学的探索，让“融合育人”从理念落地为可触摸的日常实践，让每个孩子都能在融合共生的土壤里向阳生长。

长沙市实验小学紧扣未成年人思想道德建设新要求，创新推出“和阅爱心微书屋”公益计划。该项目以项目式学习为载体，引导学生从课堂走向社会，在真实实践中理解责任、学会关爱、提升素养，让德育变得可感、可做、可传承。

学校将微书屋定位为一门跨学科、开放性的项目式学习课程。学生不再是简单的捐赠者，而是项目的“主人翁”——“书香项目官”。从问题调研、义卖筹资，到书屋设计、图书采购，再到落成交流、深度反思，学生在全程参与中实现知识学习、能力培养与价值塑造的有机统一。通过爱心义卖、手作募捐等实践活动，学生亲身体验了“用劳动创造价值，用价值传递爱心”的完整链条。

项目创设充满挑战的真实任务情境，赋予学生决策权与责任感。面对城乡教育差距的真实需求，每一座落成的微书屋、每一封交流的信件，都让学生深刻体悟到创造的价值与助人的快乐。从省内浏阳、新邵、邵阳、湘西延伸至江西萍乡，两地学子通过书信往来、共上一堂课、共同装饰书屋等活动建立深厚友谊，实现城乡文化视野的互补与交融，让奉献与友爱的精神在真实体验中生根发芽。

学校通过多层次、广覆盖的实践活动，将思想道德教育融入每一个环节。爱心义卖锻炼组织协调能力，深度文化交流促进城乡学子心灵相通，“爱心微书屋成长报告会”通过情景剧、诗歌朗诵等形式将个体行动升华为集体信念。党员教师全程指导、家长志愿者积极参与、社会资源联动支持，形成了全员育人的强大合力，让爱心传递成为校园文化的最美底色。

项目实施以来，已在湖南、江西等地建成16座“和阅爱心微书屋”，累计捐赠图书13153余册，总价值约32万元，被《人民日报》《全国基层党建网》等媒体推荐。孩子们在书香与实践中懂得了爱、学会了担当，让每一次微小的善举汇聚成照亮成长之路的温暖光芒。