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在长沙,英语上90分必须掌握的题型

2026-04-16 18:01:27

在长沙,英语上90分必须掌握的题型

大家好，我是Helen老师，坐标长沙，教小初英语第十三年，在家长口碑圈中不错的一人。

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每天和不同年级、不同基础的孩子打交道，我发现一个很普遍的问题：很多孩子英语想上90分，偏偏卡在了完形填空上。

尤其是进入初中以后，完形填空占分越来越重，一般是10-15分，往往是拉开差距的关键。

我见过很多孩子，单选、阅读做得都不错，唯独完形错一半以上，明明感觉每个选项都差不多，选完一对答案就懵了，家长也跟着着急，不知道该怎么帮孩子提分。

今天我跟大家聊聊完形填空，说说我在教学中总结的、能直接用的经验。

其实完形填空一点都不难，它的核心就是逻辑，把逻辑摸透了，正确率自然就上来了。

先跟大家说个最关键的点，也是很多孩子和家长都误解的地方：现在的完形填空，基本不考语法了。

我每次给学生上完形课，都会先做一个测试：拿一道中考完形真题，把四个选项A、B、C、D分别代入空里，让孩子判断语法对不对。

结果几乎所有孩子都能发现，每个选项放进去，语法都是通顺的，没有语法错误。

这就是完形填空的出题逻辑——它不考你会不会语法，考的是你能不能读懂上下文的逻辑，能不能找到藏在文章里的提示。

四个选项里，只有一个是符合上下文逻辑的，剩下的三个，都是干扰项。

我举个最简单的例子，不用英语，用中文大家就懂了。我说，今天外面下雨，我出门忘了带什么，结果淋湿了。大家想想，这里，忘了带的是什么？肯定是伞、雨衣这类能挡雨的东西，对吧？

但如果我换一句话，今天外面下雨，我出门忘了带什么，结果进不了家门。

那答案就变了，肯定是钥匙，而不是伞。

你看，这就是逻辑的作用。完形填空的每个空，就像这个例子里的忘了带什么，答案从来不在这一句话里，而在上下文的联系里。

后文一定会给你提示，要么是原词，要么是同义替换，要么是逻辑转折，只要能找到这个提示，就不会选错。

从我接触的学生来看，完形填空做不对的，基本就两种情况。今天我把这两种情况拆解开，再给大家对应的解决方法，不管你家孩子是哪种情况，都能直接用。

第一种情况，也是最常见的，做题习惯不好，根本不会找逻辑。

我见过太多孩子，拿到完形填空，就从头开始，一个空一个空地做。

看到第一个空，读一下前后各一句话，觉得哪个选项顺嘴就选哪个，完全不看整篇文章讲的是什么。

上次我带一个初二的学生，他平时英语能考80多分，完形却经常错6、7个。

我让他现场做一道完形，发现他做第一空的时候，只看了前一句和本句，选了一个看起来最对的词，结果后文明明有明确的提示，和他选的词完全相反。

我问他，你有没有读完整个文章再做题？他说没有，觉得读完太浪费时间，而且觉得一个空一个空做，正确率更高。

这就是典型的误区。完形填空的文章，不管是小学的短文，还是初中的记叙文，都是一个完整的整体，有连贯的逻辑、完整的情节。

你只看一句话，就相当于只看了拼图的一小块，根本不知道整个拼图是什么样子，怎么可能拼对？

完形填空正确的做题步骤，第一步绝对不是做题，而是读文章。

我的建议是，让孩子拿到完形填空后，先跳过所有的空，花30秒到1分钟的时间，从头到尾通读一遍全文。

不用逐字逐句翻译，也不用纠结不认识的单词，只要知道这篇文章大概讲了什么就行——是讲一个小故事，还是讲一个道理，主人公做了什么事，有什么情绪变化。

为什么要这么做？因为后文一定会给前文提示，而且很多空都是原词复现。

我统计过，不管是小学完形还是初中完形，一篇文章里，至少有3-5个空，答案能在后文直接找到原词，或者找到和答案意思完全一样的词。

比如有一篇初中完形，讲的是一个孩子帮助老人的故事，前面有一个空是“______ the old man”，选项有help、stop、leave、hurt。

如果你通读全文，会发现后文明确写了“he helped the old man cross the street”，这里的help就是原词复现，直接选help就对了，根本不用纠结。

还有的孩子，做题的时候喜欢凭感觉，觉得这个词读起来顺口，就选它，完全不管上下文的逻辑。

比如前文说the weather was cold，后文说he wore a thin coat，中间有一个空是but还是so，很多孩子会选so，这就是完全没理清逻辑，这里用but表示转折，才符合逻辑。

所以对于习惯不好的孩子，我的要求很简单：先通读，再做题，做题时一定要回头看，看看前文有没有提示，后文有没有呼应。

刚开始可能会觉得浪费时间，但坚持一段时间，你会发现，正确率提高了，反而节省了时间——不用反复纠结，不用回头修改。

第二种情况，文章根本读不懂。

如果孩子读完整篇文章，还是不知道讲的是什么，那完形肯定做不对。

读不懂，本质就两个问题：一是词汇量不够，二是平时翻译练得少。

很多家长跟我说，孩子背了很多单词，但完形还是做不对，是不是方法不对？其实不是方法不对，是孩子背的单词，不是完形里考的单词。

说实话，完形填空是所有英语题型里，超纲词最少的。小学完形的单词，基本都是课本里的核心单词。

初中完形的单词，除了课本里的，偶尔会有1-2个超纲词，但这些超纲词，要么上下文会给提示，要么不影响理解大意。

我对基础稍弱的学生，要求很简单：完形填空下面的四个选项词，必须全部认识。

如果孩子完形错一半以上，先让他去查一查，完形选项里的单词，有多少是不认识的。

我敢保证，至少有一半以上的单词，他要么不认识，要么记混了意思。

所以对于这类孩子，我的建议是，先抓词汇，再练方法。不用去背那些偏难、超纲的单词，就把完形填空里的选项词背熟、认全。

具体怎么做？让孩子拿出近10-20篇完形填空，最好是真题，比如长沙本地的期中、期末真题，或者中考真题。

把每一篇的四个选项词，全部抄在一个本子上，标注好中文意思，每天花10-15分钟，反复背、反复记。

这里有个小技巧，不用死记硬背，结合语境去记。比如看到brave这个词，就想想它在完形里的句子，是形容主人公勇敢，还是形容别人勇敢。

结合句子记，不仅能记住意思，还能知道怎么用，比单纯背单词表管用多了。

除了背选项词，还用对方法练翻译。孩子对句子的理解能力就会提升，读文章也会越来越顺。

这里我要提醒大家一句：如果孩子单词都认识，文章也能读懂，但还是错1-2个，那再找老师教方法。

因为这种情况下，孩子缺的不是基础，而是对出题逻辑的把握，比如怎么找逻辑转折、怎么找原词复现。

说到出题逻辑，我再跟大家补充一点，从我接触的真题来看，初中完形填空，80%以上都是记叙文，剩下的20%，是说明文或议论文，而且难度都不高。

如果遇到一个空，不知道选什么，就结合文章的情感升华来判断，选项里，符合正向道理的，大概率就是正确答案。不符合的，肯定是干扰项。

还有一点，长沙的完形填空，喜欢考逻辑连接词，比如but、and、so、though、because这些词。

这些词是文章逻辑的路标，只要能读懂这些词的意思，就能理清文章的逻辑关系，做题就会更轻松。

说了这么多，我再给大家总结一下，完形填空想提分，其实就抓两点，足够搞定大部分分数，甚至能拿到满分。

第一，养成好的做题习惯：先通读全文，再逐空做题，做题时一定要联系上下文，找提示、找逻辑，不要凭感觉、凭运气。这个习惯，不管是小学还是初中，都适用。

第二，积累扎实的词汇。结合语境去背单词，同时多练翻译，提升对文章的理解能力。词汇是基础，没有词汇，再好的方法也没用。

通过调整做题习惯、积累词汇，完形正确率大幅提升，英语总分也跟着上去了。英语上90分，其实不难，只要把完形填空这道关键题拿下，就成功了一大半。

今天就跟大家聊到这里，后续我还会分享更多小初英语学习的实用方法，如果大家有具体的问题，也可以在评论区留言，我看到都会回复的。

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