也就在今年十一月,我翻看她的朋友圈,知道她受人邀请,做一个教师成长的讲座,而且题目让我为之一动,叫《寻找自已的瓦尔登一一谈谈教师的专业成长》。而此时,我们无为县的专项培训正好在湖南长沙举行,我想在这次培训中能让王芳老师给我们讲讲如何守得住初心和静心,让老师不被物役真正的专业成长,不是很好吗?

在十一月中下旬,我把我的想法向教师进修学校培训专家汪文华主任提出来,汪文华主任很赞同,也立即同教师研修网课程设置老师沟通,教师研修网的老师正在湖南这地方寻找老师,也正在寻找此次专项培训的课程目标中讲授教师专业成长的授课老师,于是他们找到了王芳老师,再三力邀,或许,也是十三年前的“老土著人”与“天天”该有见面之缘了吧。王芳老师终于答应给我们无为的教研人员和教育管理者上课了。她用一个真正的教师身份,谈她的成长过程中的关键事件,关键人物和滋养我们心灵的关键读物。
我觉得,这堂课于我们有很多的启迪和启发,很有意义。
起码让我很受触动,我决定长沙回去后立即找出已蒙尘多年的《瓦尔登湖》,读不懂也要从头读一次。

纸短话长,用王芳老师的诗来结束本次学习之旅吧!
秋风萧瑟洪波涌
日月将行梅韵生
但有暗香侵玉骨
不惧花魂碾俗尘
摘记王芳老师写教师成长的关键事件《但有暗香侵玉骨》。
附上我整理的王芳老师曾经接受采访的笔录摘编,与君共勉:影响最大的是一部作品和一个人。作品是罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》,人是我在《彼岸》一书中写到云飞。我读大学时在图书馆碰到由傅雷先生翻译的四卷本《约翰·克利斯朵夫》,这本书的译序第一句话“真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所掩蔽罢了”,和小说的第一句“江声浩荡,自屋后上升”,给我一种莫名的磅礴感,处于青春时期,种种情感激烈奔突而无法表述的我,被这书如火一般的光明如水一般的激情吸引了,我阅读它,觉得它就是我。它令我读得颤抖,欢喜,哭泣,它令我灵感顿起,忍不住地去书写自己的心灵。它里面写到的种种景物,种种人和内心,无不与我的感觉契合,它使我开始有了对乡土,母亲,青春,爱情,以及艺术的终极思考,这是我后来创作散文源源不断的灵感之泉,也是我个性气质定型的重要依傍。人从少年到青年,我们经历迷惘、孤独与忧伤,无人能解,但总有那么一个东西,它与你的灵魂相合了,于是,一个全新的自我便化蛹成蝶。我很感谢世界上曾有过这样一本书,一个似乎有些神经质的艺术家主角,使我与他有了一种只有自己才会知道的心理的共鸣。而我的同窗好友云飞,则是通过对我莫名的崇拜与追随,给了我不停前进的动力,她使我不敢停下脚步,怕让她失望。慢慢地,写作便成了一种习惯。所以我们说,好的朋友,可以净化人的心灵。
