今年考的记叙文，此种主题的文章，我们长郡集团做过多篇，都快做吐了。和它的内容几乎一模一样的是我们集团自己编的毕业会考模拟练习卷一中的《老榆树下》，也是城市发展与文化传承保护的主题。题目都有“老”字，今年叫《老街》，你说巧不巧，哈哈。这篇湘郡培粹编的《老榆树下》，其实是基本照搬2024年上半年湘潭一模的题目。类似主题的还有练习卷三里的《石匠留下的歌》，练习卷四里其实来自长郡集团2023—2024届九年级一次考试的《石魂》，练习卷五《勋章里的山河》。
另外，我们集团九年级这一年的联考中，也有多篇是类似文章。九上期末《一只破碗》，九下期中《沙场点兵》，九下二模《老银匠》。
此种文章读多了，题目做多了，学生关注思考、传承保护传统文化的热情不会增加多少，反而给学生造成套路式的答题和思考习惯，培养一种不诚实的态度，给初中生留下一个单线条简单化的思维方法和印象：以为只要传承保护好……，就能……。这其实是一个非常复杂的经济、文化、社会治理问题，成年人也没几个想得明白，何况这些什么都不懂的初中生。否则，当下怎么会到处有各种空无一人、投资几十亿打水漂的古街古镇，眼睁睁传统文化越来越少的窘状呢？
成年人尚且如此，这些初中生、高中生便只能想当然，在作文里大写特写自己学习什么技艺，站在国家领导人的位置上思考怎么处理经济发展和文化保护传承的问题。
扯远了。回到今年记叙文，两道主观题，第一道“明暗双线结构的好处”，没考过，但类似的答题角度做过很多，其实来自教材。第二道“取名传承的用意”，这道题，曾经的长郡集团和另外一个集团，都有考过（哪个集团，哪一年的哪次考试，我就不说了，自己去找吧，拒绝白嫖）。比这个中考题出的要好。
这两道题的参考答案都是两点，每点3分。答案组织得不太好，有点混杂，不太清晰。尤其是第二道主观题，学生绝对可以写三点及以上，因为文章里也有相关的指示性文字。去年考“长沙是网红城市的原因”，答案就比这个清晰、有条理，考出了一定的“思维广度与深度”。不知道为什么今年这样子。
所以，这次中考语文，相对来说考得好的，本人估计是长郡集团，其他集团估计没考得那么好，从而也影响到了他们整体中考成绩。（本人工作单位:长沙市长郡滨江中学）
