作为班主任,她始终坚持“严慈相济,见微知著”的带班理念。每天早读,她总会提前十分钟到达教室,督促学生做好卫生值日、快速收心入静,尽早进入早读学习状态。
但她从不是“只看规则”的老师,而是善于在细节中捕捉学生闪光点的“有心人”。班里有学生基础偏弱、作业时常拖沓散漫,状态松散不振,她从不一味批评指责,反而细心留意到他对待班级劳动认真负责、做事踏实肯干的亮眼长处,及时当众肯定、私下鼓励引导。

她以严管筑牢成长底线,以厚爱守护心灵温度,所带班级获评校级“党员示范班”,她本人也凭借走心温暖、刚柔并济的班级管理,获评校级“优秀班主任”。