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长沙市玉潭雅德高级中学2026年秋季招生简章

2026-05-08 16:38:29

学校简介

在长株潭绿心深处，天心经开区的热土之上，矗立着一所以“雅”为魂、以“德”为基的现代化学校——长沙市玉潭雅德高级中学。她诞生于2023年，虽为新锐，根系却深扎于湖湘教育的沃土之中。其创办者湖南玉潭教育集团，自1999年启航，二十余载薪火相传，旗下十余所学校犹如璀璨星辰，点亮了三湘四水。

溯及源头，玉潭的文脉可至百年前的宁乡玉潭学校，那曾是培育刘少奇等革命先辈的摇篮。这份“磨血育人”的执着与“敢为人先”的豪情，跨越时空，注入了雅德的基因。正因如此，集团先后荣获“中国百强民办学校”、“中国民办教育十大知名品牌学校”等殊荣，而这所新生的学校，也自然承载着这份厚重的荣耀与期望。

步入校园，三万平米的建筑群错落有致，智慧校园系统与高标准实验室彰显着现代教育的硬核实力。然而，这所学校真正的温度，藏在一个诗意的愿景里——打造“五香校园”。这里不仅有沁人心脾的“书香”与“花香”，更有直抵人心的“暖香”、“乐香”与“耕香”。书声与鸟鸣和鸣，温情与欢笑交织，劳动与实践并重，学校不仅是求知殿堂，更是精神花园。

在这里，教育不是流水线的雕琢，而是“一生一案”的私人定制。学校首创这一教学模式，无论你志在清北，还是醉心艺术，都能在分层分类的课堂上找到适合自己的跑道。教师们秉持“五心”育人理念：课堂上倾注“教学用心”，生活中给予“服务尽心”，让“学生舒心”，让“家长放心”，用恒久的耐心守护每一份成长。正因如此，一支以名优特级教师领衔、研究生与高级职称教师为主力的精英团队，甘愿成为孩子们成长路上的摆渡人。

除了扎实的文化课，学校更以极度重视的姿态拥抱素质教育。田径场上的汗水，美术室里的色彩，音乐厅中的旋律，无人机课程的科技感，共同构成了多元发展的画卷。在这里，每一个独特的灵魂都被鼓励去探索、去绽放。

择一处读书之地，与雅同行。

长沙市玉潭雅德高级中学，

正以爱为底色，以质量为基石，

静待每一颗种子生根发芽，长成参天大树。

玉潭教育集团简介

湖南玉潭教育集团于1999年开始办学，集团旗下现有11所高品质学校，近年来集团内学校呈现出逐年攀升，强劲发展的态势，先后获得“中国百强民办学校”、“中国民办教育十大知名品牌学校”、“中华十佳素质教育先进集体”、“湖南省骨干民办学校”、“长沙市优秀民办学校”、“长沙市突出贡献奖”、“湖南省经典导读特色学校”、“湖南省素质教育科研基地”等荣誉称号，教学成果显著，生源质量普遍较高，办学成绩获官方认可，集团已成为誉满湖湘的民办教育航母。湖南玉潭教育集团与明德教育集团强强联合，两大教育集团在办学思想理念、管理运行模式、教育教学资源等方面深度融合，全力打造湖南民办学校新旗帜。

学校荣誉墙

名师荟萃·精英管理

师资力量

学校已构建一支名优特级教师领衔、省市骨干教师为核心、优秀青年教师为基础的卓越教师队伍，高级教师占比三分之一，硕士占比56%，并且长期专注于高效课堂模式的探究与践行，注重学生独立思考与合作学习，增强学生学习兴趣，坚持因材施教，根据入学成绩分别将学生编入不同班级，以分层教学满足各层次学生的学习需求。

在规范实施国家课程的基础上，开设培优辅基课，满足不同层次学生的学习需求。营造沉浸式学习氛围，让学生全心专注学习。让每个学生都能找到一条通往成功的个性化道路，让每一位学生都能成才。

办学目标：五心育人

• 服务尽心

我们坚持以生为本，构建全方位、全天候的服务体系。我们用无微不至的用心，营造温馨的成长氛围，让校园成为孩子第二个家。

• 教学用心

我们深耕课堂，激发每一名学生的学习兴趣与内在潜能，让学习从被动接受变为主动探索，让每一位孩子都能享受拔节生长的乐趣。

• 育人恒心

我们将德育融入教育的每一处细节，以恒心致初心，培养学生的核心素养与健全人格，为学生的长远发展铺就坚实而宽广的道路。

• 学生舒心

在这里，孩子的感受永远被放在首位。我们倾听每一个声音，尊重每一种个性。让孩子眼里有光，脸上有笑。

• 家长放心

我们深知每一份托付的珍贵。畅通家校沟通机制，让家长告别担忧。我们以专业的教育水准和爱心，守护孩子的每一步成长。

校园特色：五香校园

书香

（涵养文气）

1.开设阅读课程

2.举办读书节活动

3.建立楼层阅览室

花香

（陶冶性情）

精心打造美丽的校园环境，四季花开，让学生在优美的自然环境中陶冶性情，感受生命的美好。

暖香

（温暖安心）

提供贴心的食宿服务，干净整洁的食堂和宿舍，让学生感受到家一般的温暖和安心。

乐香

（活力成长）

倡导快乐学习，打造充满活力的课堂，让学生在轻松愉快的氛围中收获知识，快乐成长。

耕香

（知行合一）

开辟校园农场，让学生参与劳动实践，在耕耘中体会“知行合一”的道理，培养劳动精神。

一生两案

第一案：一生一学案 —— 把“因材施教”落实到每一道题、每一张试卷。很多孩子成绩上不去，往往不是输在“不努力”，而是困在“学不对路”。我们在做的，是给学生配一个“专属学习管家”：

· 第一步：精准“把脉”

入学即进行全方位学情诊断。不止看分数，更要看各科知识点的掌握颗粒度、学习习惯、听课效率。老师不盲目教学，课堂不搞一刀切。

· 第二步：定制“药方”

根据诊断结果，由学科老师与学生共同制定“跳一跳够得着”的阶段性提分目标。不喊空口号，只做可视化的进步表。

· 第三步：分层“配餐”

我们为每个学生单独设计：

（1）课堂重点：哪里不会讲哪里，不浪费每一分钟；

（2）课后作业：基础弱的主攻基础题，杜绝无效难题；基础好的主攻拔高题与必考题，避免重复刷题；

（3）周清月结：每周查漏补缺，每月复盘调整，确保知识不欠账。

让基础薄弱的孩子“吃得饱”，让成绩优秀的孩子“吃得好”。学的都是该学的，练的都是要考的，越学越有信心。

第二案：一人一规划 —— 打破“唯分数论”，为不同层次的孩子铺好本科路

湖南升学竞争态势：理性规划，把握多元路径

根据湖南省教育考试院公开数据：2022 年湖南全省中考报名约91.5 万人，普通高中与中职分流后，最终进入普通高考赛道的学生数量明显减少。

2025 年湖南普通高考参考人数462739 人（也就是2022年的中考生）：

物理方向 320192 人

本科批次线：405 分，对应位次211431 位（66%）；

特控参考线：476 分，对应位次119396 位（37%）；

历史方向 142547 人

本科批次线：446 分，对应位次53081 位（37%）；

特控参考线：503 分，对应位次25780 位（18%）

升学规划提示：

* 湖南普通文化高考竞争集中、位次竞争激烈。从高一起科学规划、选择多元升学路径，有助于拓宽升学渠道、提升升学质量，为学生提供更稳妥、更适合的发展方向。

当文化成绩提升遇到瓶颈，科学选择赛道远比盲目竞争更重要。

玉潭教育集团依托全国布局的合作办学资源，精准对接各省升学政策优势，坚持“同分数、优选择、多路径、高质量”的升学理念，为每位学生量身定制个性化升学方案，助力其在同等分数条件下获得更优质、更广阔的升学机会。

科技赋能 · 精准教学

我们引入智慧教学系统，用科技赋能精准提分，让每一节课、每一道题都练在点子上。

靶向教学：系统通过大数据分析，精准诊断每个学生的知识短板，形成可视化知识图谱。教师从年级、班级、个人多维度掌握学情，让“因材施教”真正落地。

光速反馈：学生通过平板完成作业，系统自动批阅并分析学情。教师快速锁定班级共性与个性问题，实现“共性问题课上集中解决，个性问题课下精准辅导”。

分层教学：灵活组建各类“靶向班”，无论是基于数据驱动的临时班，还是跨班级的手动组班，都能让分层教学贯穿高中全程，满足不同层次学生的发展需求。

自主学习：学生端集成名校名师视频课程，结合个人知识图谱，学生清晰了解自己的优势与薄弱点，自主查漏补缺，实现个性化学习路径规划。

我与校长有约 · 奖学金

在玉潭雅德，我们深信：

每一个孩子都渴望被肯定

每一次努力都值得被郑重对待！

一场有温度的约定

校长亲自与学生面对面，郑重签订“超越自我进步奖”协议。这不仅仅是一纸承诺，更是学校对孩子的一份看见与信任：你负责努力，我负责见证。

一个看得见的目标

我们不拿孩子和别人比，只和他自己的过去比。根据孩子当前基础，共同商定月考名次进步目标——跳一跳够得着，让孩子相信：我可以做到。

一份有分量的嘉奖

达成约定目标，即可获得最高1000元奖学金。这笔奖励的意义远不止于金钱，而是让孩子真切感受到：只要肯努力，就有人为你喝彩。

培优辅弱

“ 匠心育才，全程守护 ”

学校坚信每一位学生皆有可塑之处，坚持因材施教，通过精准化、个性化的培优辅弱举措，坚持摒弃传统“满堂灌”，通过“导、学、练、测”闭环教学，确保“当堂知识当堂消化”；依托“日日清”周周清”培优辅弱机制，将学习问题彻底解决在校内;辅以多元化素养课程，真正实现“校内提效、课外减负”，让学生无需校外补习，即可高效冲刺理想目标；实行“一站式”费用全包制度，所有课后辅导、培优提升课程，均不另行收取任何费用；助力优等生拔节登高、中等生稳中有进、后进生迎头赶上，真正实现“人人皆可成才”的育人目标。

一对一答疑辅导：

走廊是第二课堂，办公室是答疑驿站。在玉潭雅德，每一个疑问都能被看见，每一个学生都不被落下。从清晨到日暮，从教室到寝室，“一对一”的精准辅导是校园里最寻常、也最动人的风景。

家长感言：

“把孩子送到玉潭雅德，我最放心的一点就是‘省心’。以前孩子周末到处跑补习班，不仅累，效果还不好。现在学校免费补课，老师比我们还上心。看到老师牺牲休息时间给孩子一对一讲题，我们当家长的真的很感动。孩子的成绩从班级中下游稳步提升到前十，这不仅仅是分数的变化，更是学校老师‘不放弃任何一个孩子’的承诺兑现。”

“这里的晚自习是我见过最扎实的。班主任全程坐镇，任课老师轮流辅导。孩子回来跟我说，有时候为了搞懂一个英语句子，老师能在教室陪他到晚上十点多。这种‘有温度的教学’，让我们觉得学费交得值，心里特别踏实。”