与九大学科专家建立长期合作关系。聘请他们来学校指导，采取听课评课、案例分享、专题讲座等方式，提高课堂教学能力，加强三新背景下教学理念的理解。提高教育教学业务能力和青年教师成长速度。
通过专题培训、教学开放日、线上教研区域教学活动等形式，建立音体美合作联盟，资源共享，共同进步，开拓视野，取长补短。
规范校内教研组活动，做到“三定五统一”，提高集体备课效率，开展听课、讲课、评课活动。
学校制定教学管理各类制度，完善班级考核、班主任考核、科任教师考核，做到制度化、精细化、无缝化、清单化、痕迹化管理。实行现场巡查与视频监控有机结合，全方位、全时段的过程管理。落实常规，规范各个科目上课、辅导、作业、考试等教学环节的监管。
学校立足课程建设，科学化、系统化，构建了“一体四翼”课程建设模式。“一体”指的是金律艺术高中育人目标——“培养阳光少年”这一主体。“四翼”是指围绕发展学生核心素养开设的四大课程:
