培训动态|2026年长沙未来教师智能体教学应用专项培训圆满结业

      4月23日，培训开班仪式在华中师范大学逸夫国际会议中心举行。华中师范大学人工智能与教育新形态实验室副主任王胜明致欢迎辞，介绍了办学特色与研修期望；长沙教育学院教师培训部副主任曾召文明确了学习要求与发展愿景；学员代表郑进老师表达了积极求索的坚定决心。简洁而高效的仪式，为接下来一周的高强度、高质量研修奠定了坚实基础。

本次研修汇聚高校教授、一线名师与教育信息化专家，从大模型赋能、教育智能体设计、教学评一体化、项目式学习等多维视角剖析智能教育本质，引领学员完成从技术“旁观者”向课堂“设计者”的认知跃迁。

华中师范大学张屹教授立足时代大势，阐释“AI+教育”的必然性，详解提示词设计、对话式交互等实用方法，强调坚守教育伦理底线。华中师范大学周平红副教授紧扣教育智能体核心概念，拆解角色定制、知识库构建、工具调用等标准化开发全流程。华中师范大学张思副教授聚焦“AI时代我们需要怎样的教师”，阐释教师从知识传授者向人机协作引导者、AI内容审核者的角色转变，并手把手带教扣子平台智能体搭建。武珞路中学罗靓老师从教育“灵魂之问”出发，系统拆解教学评一体化理论根基，现场演示AI工具在资源获取、课堂互动、过程性评价等环节的落地应用。华中师范大学郑旭东教授以幽默语言解读大模型原理，提出备课“灵魂三问”，引导教师理性看待技术、回归教学本质。武昌区三道街小学叶胜老师以3D打印创客课程为例，分享项目学习落地的可复制路径，让核心素养培养有章可循。华中师范大学何秀玲教授系统梳理AI工具开发趋势，带领学员亲手搭建教学智能体与工作流，实现从“会用AI”到“会教AI”的跨越。

4月27日上午，全体参训教师走进华中师范大学附属小学，在宋涛校长引领下沉浸式感受智慧校园新生态。宋校长以《三重育人空间耦合》为题，系统分享“附小智脑”赋能下的校本实践，“AI处理70%机械劳动，教师投入30%心灵光照”的理念引发共鸣。教师们参观校园文化设计，观摩苏慧老师执教的数学课，在物理空间、家校社协同空间与数字化空间的深度交融中汲取灵感、深化智慧教育落地认知。

本次培训以“理论+实操”为鲜明特色。在专家手把手带教下，教师们借助扣子、WorkBuddy、讯飞星辰Agent等平台，亲身体验从“夸夸机器人”到作文批改智能体、分层作业生成器的全流程搭建。工作流串联OCR识别、文本分析与评价量规的强大功能，让复杂教学任务自动化成为现实。

结业典礼上，六个小组代表依次展示自主研发的教学智能体：音乐教学可视化工具、跨学科游戏生成器、英语单词卡自动生成器、项目式双AI协同系统、美术智能评析与3D云展厅、化学分子动态可视化助手……一个个源自真实课堂需求的智能体，生动证明了AI已成为教师减负增效、学生个性化学习的可靠“伙伴”。

为期6天的研修中，12位老师获得“优秀学员”荣誉证书，全体学员顺利结业。项目负责人曾召文主任高度肯定研修成效，勉励教师们领悟智能时代的教育理念和育人目标，深研人工智能技术，确保适恰地融入日常教育教学。华中师范大学人工智能教育学部培训部副主任李威老师对长沙教师的学习力与创造力表示赞赏，期待校地合作持续深化。

桂子山上求真知，归来躬耕育栋梁。全体参训教师将带着智能体搭建的实战能力与人机协同的教育理念重返教学一线，把理论素养与实践智慧融入课堂，以卓越之姿投身长沙基础教育数字化转型，在数智赋能、立德树人的征程上笃行致远。