在长沙:数学成绩不敢告诉爸妈的孩子,到底在怕什么

大家好，我是杜老师，在长沙深耕数学8年，立志做长沙最能让孩子数学开窍、真正改写孩子命运的老师！

前段时间长郡期中考试，一个初二的数学没考好，错了很多计算题，分数很难看。他的第一反应不是想怎么改进，而是想怎么瞒住他妈。他跟他妈说成绩还没出，就这么拖了一个多星期。他妈后来找到我说这件事。

你们听完什么感觉。

我听到的时候，心里其实挺复杂的。

孩子怕的从来不是成绩差

你们觉得这个孩子骗他妈，是因为他不知道这次没考好吗。

不是的。他比谁都清楚自己考砸了。哪道题不该错，哪道题是真没思路，他心里全都知道。他唯一不知道的，是说出来之后会发生什么。

这就是很多孩子不愿意告诉家长真实成绩的原因。

不是不知道，是怕。

怕什么。怕你们骂他。怕你们翻旧账。怕你们拿他跟别人家孩子比。怕你们叹一口气，那种失望比打他还难受。

我跟很多家长聊过这个话题，发现一个特别有意思的规律。家长往往会跟我说，我们家孩子就是不说，不愿意沟通，太内向了。

但孩子跟我说的是另一套话。他说他不是不愿意说，是说了没用，而且说了只会更糟。

你们算算这笔账。

孩子没考好，已经够难受了。在学校被同学比下去，心里已经够沮丧了。回到家还要面对家长的情绪。解释、道歉、保证下次一定努力。一套流程走下来，孩子只剩下抵触和防备，真正的问题还是摆在那里没人解决。

次数多了，他就学会了。能不说就不说。能拖就拖。能瞒就瞒。

成绩没变好，亲子关系先出问题了。而且是最要命的那种出问题，就是孩子有话不跟你说了。

分数不是审判书，是诊断单

一张试卷最值钱的地方，不是那个数字，是那张纸上面暴露出来的问题。

孩子这次数学没考好，先别急着骂他，先问问他这张卷子哪里出了问题。

计算错了，是粗心还是基础不稳。

如果是粗心，是什么时候开始粗心的，小学时就这样还是最近才出现。如果是基础不稳，是哪个知识点出了问题，是分数运算还是方程变形，还是哪块根本没搞懂。

几何没做出来，是没思路还是没看清题。

没思路是什么意思，是完全不知道从哪里下手，还是知道方向但推不出来。没看清题是漏了哪个条件，还是条件用错了。

应用题丢分，是读题有问题还是列式有问题。

读题有问题是说题目看不懂，还是看懂了但不知道该用哪个知识点。列式有问题是说列错了方向，还是会列但算错了。

你们看，问题不一样，背后的原因完全不一样，解决方案也完全不同。

你搞不清楚孩子到底是哪种情况，上来就是一顿输出。孩子只剩下委屈和抵触，真正的问题还是摆在那里没人解决。而且更麻烦的是，下一次遇到同样的题目，他还是会错。因为他根本没搞清楚自己为什么不会。

所以我一直说，考试是诊断，不是审判。你去医院做体检，医生说你指标不正常，你会怎么做。你不会骂体检单，你会问医生哪里出了问题，然后对症下药。孩子的考试卷子也是一样的道理。

孩子到底在躲什么

很多孩子躲的不是分数，是家长的态度。这种态度用一个词概括，就是挫败感转嫁。

孩子考差了，家长心里也不舒服。但家长不愿意承认自己没办法，就会把这种挫败感转移到孩子身上。骂他、训他、拿他跟别人比。这样做家长心里能好受一点，好像自己尽到了责任，但实际上问题根本没解决。

孩子呢，他在这种环境里长大，慢慢就学会了一件事。考差了不能回家说。说了就是一顿骂，不说还能躲几天。

等到实在躲不过去了，才被迫面对。到那时候，问题已经从一道题变成了一整章没搞懂的内容，从一次失误变成了一整个学期的漏洞。

所以我特别想跟家长说的是，你们处理孩子成绩的方式，直接决定了孩子以后会不会跟你说真话。

你处理得好，孩子以后考差了第一个告诉你。处理得不好，孩子以后能瞒就瞒，最后小问题拖成大问题。

最该养成的一个习惯

你家孩子考试没考好之后，会做什么。

是把卷子塞进书包再也不看了，还是认认真真把错题过一遍。是一边难过一边玩手机熬过这一天，还是坐下来想想这次到底哪里出了问题。

我问过很多孩子这个问题。十个里有八个告诉我，不知道怎么复盘。每次考完试就是等成绩出来，然后家长骂一顿，然后就没了。

这就是问题所在。

很多孩子不是不想进步，是没人教过他怎么进步。

我观察了这么多年，那些成绩稳定、或者能持续进步的孩子，都有一个共同习惯，就是会复盘。

不是成绩出来之后哭一场就完了，不是跟家长保证下次一定努力就完了。是真的坐下来，把卷子一道题一道题地过。哪里不该错，哪里是真不会，错的原因是什么，下次怎么避免。

我建议每个孩子都养成书面反思的习惯。不用写得很长，但一定要写。

怎么写。我给出一个具体的格式，你们可以让孩子照着做。

第一，这次考试整体感觉怎么样。

是有信心还是心虚，时间够不够用，有没有出现做不完的情况。

第二，把所有错题列出来。

每一道题写清楚，这道题我当时是怎么想的，为什么做错了。是不小心算错了，还是知识点没掌握，还是根本没思路。

第三，每一道错题旁边写清楚，下次遇到同类题目应该怎么做。

是不再粗心，还是把对应知识点重新复习一遍，还是找类似的题目练三道。

第四，也是最重要的一条，写出自己这次考试暴露出来的最大问题是什么。

是计算总粗心，还是压轴题不敢下手，还是时间分配不合理。找到最大的那个问题，下一次复习就重点解决这一个。

写下来。落在纸上的东西比脑子里的想法更清楚。写的过程本身就是思考的过程，很多孩子写着写着就会发现，原来自己不是不努力，是努力的方向从一开始就偏了。

这个习惯坚持下来，你会发现孩子对考试的态度会变。不再那么害怕考差，不再那么抵触分析卷子。因为这是他进步的方式，不是被骂的理由。

家长能做什么

我知道孩子没考好的时候，家长心里也不好受。会失望，会担心，会焦虑。这些情绪都是正常的。

但我想说，家长是孩子最重要的安全感来源。

孩子考试没考好，他已经够沮丧了。回到家，如果等来的是一顿责备，他会怎么想。他会觉得说出来只会让事情变得更糟，下次不如不说。

反过来，如果你家孩子考试没考好，愿意主动告诉你，愿意跟你一起分析问题，愿意跟你商量下次怎么改进，那说明你们之间的信任是够的。这种信任比分数重要得多。

我见过太多孩子，因为不敢告诉家长真实成绩，把问题一直藏着。藏着藏着就变成了大问题。补课花了不少钱，但方向都是乱的，因为没人知道真正的问题在哪里。

关注我，每天分享一个长沙本地教育干货（学习方法、教育政策、学习规划、学习干货），总有一个能帮助到你。如果有什么疑问，可以加我微信沟通