一颗小球的教育命题:兰斯博长沙校园行纪实

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关注匹克球

从会打球，到爱运动。当前，青少年体育正在从单纯技能训练向综合素养培养转变。如何让孩子保持长期运动习惯，成为学校和社会共同关注的话题。

每一个热爱运动的孩子背后，都离不开一次次接触运动、体验运动的机会。

在湖南第一师范学院雷锋实验小学，兰斯博集团现场观摩了学校匹克球开展情况，并与一线教师围绕青少年启蒙教学进行了深入交流。

课堂上，孩子们在轻松愉快的氛围中完成击球、移动、协作等基础练习。匹克球较低的入门门槛和较高的趣味性，让学生能够快速获得参与感和成就感。

在交流过程中，双方重点探讨了青少年匹克球课程体系建设、分龄教学模式、兴趣培养机制以及校园赛事活动组织等内容。

兰斯博集团总裁袁家龙认为：“青少年匹克球的发展不仅仅是教会孩子打球，更重要的是通过科学系统的教学，让孩子在运动中建立规则意识、团队协作能力和终身运动习惯。”

从兴趣培养到能力提升的成长路径，也正是未来青少年体育发展的重要方向。

本次调研交流不仅关注校园教学本身，更关注校园与社会体育资源之间的衔接。

匹克球作为兼具国际化视野和大众参与属性的新兴运动，正在迎来前所未有的发展机遇。

此次长沙之行，让兰斯博看到了湖南校园匹克球发展的积极探索，也看到了教育系统对于新兴运动项目的开放态度与创新实践。

匹克球进入校园，不是为了培养更多专业运动员，而是为了培养更多热爱运动的人。教育关注的是人的成长。体育同样如此。

当孩子在球场上学会等待、配合与沟通；在比赛中学会遵守规则、尊重对手；在失误后学会调整情绪、重新出发，这些能力往往比掌握一项技术动作更具价值。

未来，兰斯博将继续发挥自身在场馆建设、赛事运营、教练培养、青少年培训以及产业资源整合方面的优势，与更多学校、协会及教育机构携手合作，共同推动匹克球走进更多校园。

让更多孩子因为匹克球爱上运动，让更多青年因为匹克球拥有成长舞台。