长沙海关教学能力
提升培训班纪实
-2026年度 -
“教学设计师”蜕变之旅
2026年是“国门卫士能力提升三年行动”拓展提升年和收官之年，去年，教师们学会了怎么“玩”转课堂，今年，我们要成为课堂的“总设计师”！
这一次，长沙海关、大连海关、深圳海关、太原海关51名教学精英，再次集结上海海关学院，带着新武器，踏上了从“表演者”到“架构师”的蜕变之路。
『经验萃取 』
- 让干货变“金钥匙” -
从“我有经验”到“我能教会你经验”，他们学会了一套“外挂”——经验萃取。像老中医开方子一样，把独门秘籍变成人人能用的“金钥匙”，让隐性知识显性化。
1
课堂风采
『 AI赋能』
- 插上智慧的“双翼” -
AI + 教学设计
去年的AI是“魔法棒”，今年它成了“金刚钻”！老师们亲自上手，用AI分析业务痛点，几秒钟生成课程大纲。
2
AI + 微课开发
用AI变身“数字人讲师”，5分钟搞定一节微课。科技感拉满，效率起飞！
『 设计思维与创新思维』
- 用“乐高”解锁新可能 -
谁说成年人的课堂不能玩积木？当设计思维遇上乐高，一切都有可能！老师们通过拼搭乐高模型，来模拟设计一个门岗查验流程、或者一堂互动课。在“搭积木”的过程中，“以学员为中心”的设计理念不知不觉就刻进了DNA。
『 现场教学』
- 在红色地标中“沉浸式”学习 -
课堂不止在教室，更在革命旧址。老师们化身“研学导师”，在中共一大会址的实景中，学习如何设计一条有温度、有深度的现场教学路线。沉浸式教学，让红色基因活起来。
『 成长日记与结业寄语』
湘西海关
田歌扬
很荣幸能够参加本次海关兼职教师教学能力提升培训班。整个培训课程紧贴兼职教师的实际需求，精准聚焦教学中的痛点与难点，无论是基于经验萃取的教学设计，还是“乐高版”思维训练、AI赋能微课开发，都让我对如何将隐性经验转化为学员易于理解的内容有了系统认知。感谢精心安排与专家们的倾囊相授，我将把此次学到的设计思维、创新方法及AI工具充分运用到今后的培训实践中，不断打磨技能，提升质效。
邵阳海关
刘光绿
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”此次兼职教师能力提升培训，是一次赋能成长的教学修行。体验式实训、经验萃取、AI微课开发、乐高思维研讨等课程干货满满，打破了我重业务、轻教法的固有思维。今后，我将立足本职，深耕知行融合，巧用新式教法与智能工具，当好业务与培训的纽带，用心讲好海关课程。
益阳海关
焦为峰
如果说每次学习都是一次充电，这次短暂的培训是一次快充，能量满满。所学所悟概括起来就是“四个一”：一个角度，就是换位思考，老师从学员角度组织教学，从学员关心的痛点难点导入学习内容；一套方法，基于经验萃取的教学设计，从经验中萃取教学内容；一种形式，体验式学习，通过学员问答、讨论、游戏等互动体验增加课程吸引力；一次交付，一次培训要让学员有获得感，交付给学员一套易学易用的工具或模型。所学所悟我将努力付诸实践，提高自己教学能力。
岳阳海关
金衍
此前我从未站上讲台，这次兼职教师培训让我收获颇丰。培训系统讲解了授课流程、课件制作技巧与课堂把控方法，打破了我对教学的陌生感。我认识到授课不只是简单复述业务知识，更要结合海关一线案例，用通俗语言传递政策。我也看清自身表达、节奏把控上的不足。今后我会深耕业务，打磨授课内容，勤加练习试讲，努力把专业业务转化为易懂课程，做好海关业务知识的传播者。
带着新技能，回到岗位上，打磨精品课程，全面提升教学能力，为干部队伍专业化添砖加瓦，为内陆地区一流强关建设贡献力量。
【END】
供稿：人教处、永州海关
编辑：彭琳超、龙琨（部分图片由AI生成）
