第二天上午的培训，为我们安排的是湖南师范大学王卫华教授的《新课标的新颖之处与落地之策》。起初对这个内容并未抱太大期待，以为会是枯燥的理论与策略讲解。庆幸的是，我没有迟到，更没有错过他——这大概是我听过讲课最独特的大学教授了。
前15分钟来到会场，王教授已然安静地坐在那里等候。据他说，他一般会提前一个小时到场，用心备课，即便是一次讲座，也绝不因“一锤子买卖”而敷衍了事。初见其人，后脑是利落的短发，前额留着一撮有个性的稍长刘海，看起来大约三四十岁的样子。但他告诉我们，自己已经五十多岁了——这是长期自律加豁达的性格，让他显得格外年轻。
讲座开场时，他看到一位老师端着手机在录像，便一把端开，放到了边上，说：“我本是一个幽默的老师，你架一个摄像机在这里，我都幽默不来了。你要听我讲课，既要拍照，又要做记录，你是搞不好的。我们老家有一句话叫两头忙，两头空，啥都没有。”接着，他指着坐在前排的赵主任说：“就像这个老师一样，翘个二郎腿听，就是最好的状态，在轻松愉悦的环境下学习的效果是最好的。”大家哄堂大笑。“你们不用记，记那些东西，却忽略了我讲的，我讲的东西都是精华，记下来的都是糟粕！到时候课件都会给到大家。”“我要讲的，一定是大家没有听过的内容，是我近期研究的成果，我只讲干货。”掌声响起，讲座就在这样轻松愉快的氛围中展开了。
新课标新在哪里呢？它包含两个部分，一个是课程方案，一个是课程标准。它第一个新的地方，就是提出了一个关键概念——核心素养。为什么要提核心素养？在座的各位，读书的时候没有提核心素养，也不妨碍大家成为骨干教师，也不妨碍那么多学生最终考上大学。那么，不搞这个东西行吗？是不是专家又在折磨大家呢？一连串的问题，让全场陷入沉思。于是，他从人成长的三种身份娓娓道来：传统职业人培养模式已完全失效，若教育无法为学生提供稳定的职业发展预期，将催生新一轮“读书无用论”，直接冲击文化传承与教育行业的存在根基，而核心素养正是面向未来的“以不变应万变”解决方案。第二个新是“教学评”的一致性——当前评价的核心已从“知识复现”转向“创造与创新”，同样以高分、高质量教育为目标，但内涵已发生本质变化，传统刷题模式不再适用。那么，要如何落地呢？一要注重表达，二要强调思想，最后要突出情境。
他的PPT上没有多余的文字，也没有深奥的理论条条框框，而是用一个个鲜活的案例，深入浅出地把道理讲得明明白白。我想，即便是一个小学生，也能把今天的课程内容听懂。全程，他走到我们中间，一会儿对着你问一个问题，一会儿对你发表一个评价，一会儿吟诵几句话，忽而仰头哈哈大笑。兰盯着他胸前“湖南师范大学”的牌子看了好一会儿，他停下来问：“你是在看我吗？”兰说：“膜拜一下。”他回道：“不要迷恋哥，哥只是个传说。”讲着讲着，他忽然会飙一句英文：“Yesterday Once more。”他说：“你们感觉得出来，我上课是投入了巨大的热情和激情的，不然我的唾沫飞不了这么远。”他还说：“一件事情的可能性不管有多大，但是也有可能会走向它的反面。”“‘煮熟的鸭子’真的会飞，希望越大，失望越大。”“但我们要相信，野百合也有春天。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“我们要把格局打开来。保持内心不乱，内心平静。”“你们呀，都是千年狐狸修成的妖，你们算一算，我说的有没有错？”“现在，人工智能只有中国和美国搞得出来，我们没有模式可借鉴，只能摸着石头过河……”他从课本的知识说到处世的思想，描述的一个个案例仿佛就发生在我们身边，如此生动鲜活。他的讲述方式深深打动了在场的每一个人，全场不时爆发出阵阵笑声，没有人出去打电话，也没有人低头玩手机，所有人的目光始终追随着老师的身影。这就是湖南师范大学王教授的魅力。
如果说王教授带给大家的是快乐与深思，是一次次思想的碰撞，那么湖南师范大学附属小学的曹校长则是一位“煽情高手”。她用一则则温情的案例告诉我们：“真正的教育必然是以师生生命的共同发展为旨归”。她是一位穿旗袍的优雅老师——这源于一位已上大学的学生的反馈：学生曾目睹她在校门口飞起腿来踢男老师臀部，当时她穿的是一条不过膝的百褶裙。这一经历让她意识到着装的不妥，从此她只穿过膝的长裙子，这样抬不起腿，也踢不起来，确保行为始终端庄。
她强调“时时把孩子的心、孩子的话”放在心里，才能成为学生喜欢的老师。她生动地讲述了自己与一名二年级“熊孩子”谢卓阳从相识到分别的过程。当讲到毕业时，男孩到办公室拥抱她，一边退一边说着“老师，我舍不得你”时，她哽咽了，我也不自觉地跟着流泪了——她是一位那样爱孩子、那样深受学生喜爱的校长。不管孩子，老师是没有幸福感的。她用心用情地爱着孩子，每年暑假，都能收获来自孩子们的拥抱。是啊，心怀美好，从不忙罚开始；与其盲目罚抄呵斥，不如走进孩子，成就美好！
两天的培训，一程欢笑，一程热泪。王教授用幽默与智慧拨开理论的迷雾，曹校长用温情与坚守叩击教育的初心。从捧腹不已到潸然泪下，我们在笑声中思考，在感动中成长。这大概就是培训最好的模样——不是被动地听，而是被深深打动，而后悄悄改变。
