很多学生做这两类题时都有同一种感觉:
文章大概看懂了,答案却总在两个选项之间摇摆;单词也认识,填进去却总是形式不对。
问题往往不在词汇量,而在做题顺序。
先把名称说清楚:家长常说的“7选5”,长沙近年真题更准确叫阅读补全或语篇补全,2025年为“五选五”。从2026年起,“语法填空”调整为“选词填空”,共10题、10分。
名称变了,考查核心没变:一个看句间逻辑,一个看句子结构和词形。
【一、阅读补全:先判断缺什么,再找句子】
最重要的标准只有一句话:答案放进去以后,既要接得住前一句,也要带得出后一句。
第1步:先看全文主题
快速看标题、首段、尾段和各段首句,判断文章是在讲故事、介绍知识,还是给建议;再看文章按时间、原因结果,还是问题办法展开。
第2步:先看空格两边
看到空格,先问自己:
• 前一句说了什么?• 后一句接着说什么?• 中间缺的是原因、结果、转折、例子,还是总结?
比如空格后出现For example,空格处通常应该先提出一个观点,后面再举例。
第3步:抓住四类强线索
① 指代:it、they、this、these必须在前文找到明确对象。
② 逻辑:however、but表示转折;because、so、therefore表示因果,但必须检查关系是否真的成立。
③ 复现:不要只找相同单词,更要找同义词、近义表达和同一话题词。
④ 结构:前文提问,后面通常回答;前面提出问题,后面可能给办法。
第4步:双向验证
正确答案必须同时满足:接得住上文+引得出下文+不偏离本段主题。
常见的三个坑:
• 出现相同单词,不等于答案正确。• 句子符合常识,不等于文章需要它。• 只和前一句衔接,不能和后一句衔接,也不能选。
【二、选词填空:先定词性,再定词形】
正确顺序是:看全文语境→判断缺什么成分→选择单词→变化词形。
第1步:先给词库标词性
n.名词 v.动词 adj.形容词adv.副词 pron.代词 prep.介词
先分类,可以迅速缩小选择范围。
第2步:判断空格在句子里干什么
• 空格后面是名词,常考虑形容词、限定词或所有格。• be、seem、become后,常接形容词或名词。• 修饰动词,常用副词。• 介词后通常接名词、代词宾格或动名词。• 句子缺少谓语,重点考虑动词。• 句子已有谓语,再出现动词,可能要用非谓语形式。
第3步:遇到动词,检查四件事
① 是谓语还是非谓语?② 全文是什么时态?③ 主动还是被动?④ 主语是单数还是复数?
例如:
The book was ___(write)for teenagers.应填written,不是write。
She finished the work ___(success).修饰finished,应填successfully。
One of the best ___(way)is to read aloud.“one of+复数名词”,应填ways。
第4步:最后统一检查
名词看单复数和所有格;形容词、副词看修饰对象;代词看主格、宾格和物主代词;动词看时态、语态、主谓一致和非谓语;最后检查拼写和大小写。
【三、每天20分钟,按这个办法练】
8分钟做一篇阅读补全,给每个空标明“指代、转折、因果、复现或结构”。
8分钟做一篇选词填空,把错题标成“词性、时态、语态、非谓语、单复数或拼写”。
最后4分钟遮住答案重做错题,并说出判断依据。
错题本不用抄整篇文章,只记录:原句、错误答案、正确答案、判断证据。
家长检查时,不要只问“会不会”,可以问:
• 你根据哪个词选的?• 这个空在句子里作什么成分?• 另外几个选项为什么不行?
孩子能把理由讲清楚,才是真的掌握。
阅读补全不是凭感觉拼句子,选词填空也不是靠运气变单词。
两类题真正稳定得分的方法只有一个:每个答案都能找到证据。