为全面总结2025年度自动化教研室教师教育教学工作成果，近日，长沙分校电气自动化教研室组织召开年度总结与工学一体研讨专题座谈会。长沙分校党支部书记彭昌春、校长肖尊达、教学督导部部长蔡韵出席会议，电气自动化教研室全体教师参加座谈，会议由教研室主任刘叶主持。
座谈会气氛热烈，务实深入。教研室教师结合个人年度教学、科研与实践工作，逐一进行了总结与反思。大家聚焦“工学一体”人才培养模式改革，特别是近期开展的公开课教学实践，分享了在课程设计、教学方法、校企合作、学生能力评价等方面的探索经验与困惑。与会教师普遍认为，深化工学一体化改革是提升技术技能人才培养质量的关键路径，需进一步强化课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的对接，加强理实融合的教学资源与“双师型”教师队伍建设。
蔡韵对分校电气自动化教研室一年来的辛勤付出与取得的教学实效表示肯定。她总结，教研室教师结合个人年度教学、科研实践工作，聚焦“工学一体”人才培养模式改革，特别是近期开展的公开课教学实践，分享了探索经验与困惑。
肖尊达从分校发展全局出发，对电气自动化专业的建设成果表示认可。他强调，教师们要主动学习优秀教学团队的先进经验，励志成长为兼具“工匠精神”与“领域话语权”的双优教师。同时要持续加强师资队伍建设，鼓励教师深入企业实践。
彭昌春充分肯定了本次座谈会的成效，并对分校电气自动化教研室未来的工作提出希望：一是要把教育教学当成事业，而不仅只当成职业；二是要聚焦人才培养质量，强化对自身心理建设的培养，面对困难，多学习积极心理学；三是要增强团队协作意识，凝聚集体智慧，促进产学研结合，不断提升专业教学与产业的匹配度，勉励全体教师坚定工学一体化教学信心，勇于投身实践，并善于总结提炼，力争形成可推广的教改成果。
本次座谈会既是对分校2025年自动化教研室教学工作的系统梳理，也是对工学一体化发展的规划动员。电气自动化教研室全体教师表示，将以此次会议为契机，进一步统一思想，明确目标，以更加饱满的热情和扎实的作风，投身到新一年的教育教学工作中，为学校高质量发展贡献专业力量。
撰稿 | 肖正、杨宏
一审 | 姚 静
二审 | 彭昌春
