张家界一家长护学岗上晕倒身亡,暴露的问题原在这里…… (头条)
湖南张家界一名家长在参与“护学岗”执勤期间 突发疾病晕倒，经送医抢救无效离世。 这一悲剧之所以引发关注，我认为它暴露的既是制度执行中的偏差，也是校园安全责任体系中的问题。面对痛楚，我们应理性直面问题，针对新情况及时调整政策，完善机制，让校园安全真正落到实处。这些年我以督学的身份，经常去督导学校安全工作。发现“护学岗”作为家校社协同育人的实践，制度设计还是温暖人心的。但在实际执行中，有的学校以班级评比、评优评先为条件，家长的“自愿”参与变成了家长“不得不参与”；有的学校未经培训的家长站在了车流人流众多的路口；有的学校安全工作经费投入严重不足……这些执行中的偏差，加重了家长负担，也埋下了安全隐患。张家界事件提醒我们，任何制度的善意，都必须建立在法治轨道上，并在科学设计中落地。我认为，校园安全，学校责无旁贷。《未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》明确规定，学校是保障学生在校安全的责任主体。护学岗的本质是家校协同的补充，而非学校责任的“外包”。前不久，到一些地方督导学校安全工作，我就强调，地方政府必须优先保障学校安防投入，按标准配齐专职保安、完善安防设备、优化周边交通；学校需制定科学的值班方案，确保教师、保安在岗统筹，家长仅作为辅助力量。可以肯定的说，只有学校“主责”与家庭“协助”各归其位，安全防线方能坚实稳固。这里特别要强调，家长参与护学岗，必须坚持自愿、补充、协助的原则，任何形式的强制摊派，都是对责任的逃避，更是对制度的亵渎。我认为，一是要强化培训，提升能力。学校必须联合公安、交管、卫健等部门，对参与护学岗的家长开展交通指挥、应急处理、急救技能等专项培训，并颁发“执勤证”，确保“持证上岗”。二是要科技赋能，减轻负担。推广智能监控系统、AI语音提示、电子围栏等技术，开发“护学岗”管理平台，实现报名、排班、反馈的数字化管理，让科技为人力减负。三是要多元协同，凝聚合力。推动“警校联动”常态化，鼓励社区志愿者、退休党员、公益组织等参与护学，构建“学校主责、家长辅助、社会协同”的多元共治格局。四是要完善保障，解除后顾之忧。要为家长购买人身意外伤害保险，建立健康档案，避免身体不适者上岗；设立应急流程，明确责任划分，让付出者有尊严，让守护者有保障。我认为，地方教育主管部门作为制度的设计者与监督者，需以刀刃向内的勇气直面问题。一要立规矩， 出台本地区“护学岗”管理方案，严禁强制排班、责任转嫁，对违规行为严肃问责。二要补短板，优先保障学校安防资源，设立专项经费支持护学岗建设，推动“一校一策”安防方案落地。三要聚共识，通过媒体宣传、家长会等方式，解读好政策，纠正“被自愿”的现象。四要优机制，开展动态评估，定期听取各方意见，确保制度与时俱进，科学有效。建立平安校园，是全社会共同的责任。让我们共同努力，用实际行动真正守护好孩子们的安全。
