各位家长朋友们，大家好呀！我是熊老师～
现在离中考不到半年了，咱们长沙中考的最终政策也落地了——今年还是单独命题。
这下，咱们的目标就更清晰、更具体了，不用再琢磨“会不会变题型”这类问题。
很多家长问我：“孩子英语能考90多分，最后这半年该怎么冲更高分？”
先说说我对"高分"的理解吧。
长沙中考英语的难度真的不算大。在我看来，98分及以上，才算是真正的基础扎实。
这个分数意味着什么呢？
就是客观题基本不丢分，最多扣个1分；作文部分也写得漂亮，最多扣1~2分。
能做到这样，才说明孩子的初中英语是真的"过关"了，到了高中衔接起来也会顺利很多。
实际上，目前90分以上的孩子分为两种情况，两者的备考策略是完全不一样的。
家长们可以对照看看，自家孩子属于哪一种，又该怎么规划。
这类孩子，首先要做的是“确认中考稳了”。具体怎么确认呢？
找出去年初三下学期各名校的一模、二模卷让孩子限时做一下，如果能稳定在96分以上，那中考英语只要正常发挥，肯定是妥妥的高分！
给这类孩子的建议是：在确保中考万无一失的前提下，可以开始系统学习高中内容了。
这不是拔苗助长。大家要明白一个现实：长沙中考英语难度是不大的。
如果已经稳居高分了，还在那些中考的细枝末节上反复“打磨”，时间利用率其实非常低。
而且学校初三下学期也都是中考总复习，会有大量基础知识巩固和刷题，所以对于英语成绩很好的孩子，紧跟学校节奏，这些复习量已经足够。
为什么要提前学高中呢？
因为到了高中，数理化的难度是呈几何倍数增长的，英语的词汇量和阅读深度更是直接翻倍。
如果能在初中解决掉一部分英语压力，等于为最烧脑的数理化科目赢得了宝贵的适应期。
大家可以了解下北京推行的“1+3”初高中贯通培养模式。
通俗点说，就是让初二年级结束后学有余力的孩子，通过选拔进入这个项目，之后连续读1年初三+3年高中，免中考直升，直接完成初高中衔接。
核心逻辑就是帮孩子跳过中考基础性知识的内耗，在初中阶段就把能巩固的基础打牢，提前适应高中节奏。
咱们我们长沙目前还没有这种政策，但这个“提前布局、减少内耗”的思路是相通的，尤其适合中考英语已经稳了的孩子。
所以，我自己带的学生里，只要是这类“中考英语稳了”的，其他科目也基本没什么太大短板的，我都建议可以提前学高中内容，下学期紧跟学校总复习节奏。
而到了临近中考前1个月，如果觉得还不放心，可以再最后回归中考，稳一稳各个板块。
确保客观题不丢分或者最多扣1分，作文扣1分或者最多2分，这样就肯定可以拿到98+的高分。
而提前学高中英语，不是为了“抢跑”炫耀，而是为了在真正的高中战场上，能从容不迫，甚至建立学科优势。
当别人高一还在为3500词焦头烂额时，你的孩子已经在深入阅读和写作了，这就是差距。
当然啦，如果孩子分数偶尔还会波动、心里没底，那还是先稳住中考，把当下最紧急的目标完成再说～
有没有家里孩子是这样的：状态好的时候94、95，状态不好或者题目稍微难一点，可能就掉到90边缘了。
这种“不稳定”，其实就是基础不扎实，做题凭感觉。
对于这类孩子，当下最紧要的任务就是：抛弃一切幻想，最后半年，扎扎实实回归中考本身！
初升高的暑假，才是你开始正式高中衔接的时候。
那最后这半年，具体要怎么操作呢？
第一，词汇必须滚瓜烂熟，杜绝模糊！
学校下学期总复习，都是按教材（七上、八上…）顺序来走，但教材词汇和中考考纲词汇并不完全重合。
所以，孩子手里一定要有一份中考考纲词汇表（大约2000词）。
在最后这半年，至少滚动复习3遍。要求要看到英文能瞬间反应中文意思，并且对于高频核心词汇，必须要会拼写，而且要掌握派生词。
长沙中考英语大纲词汇（节选）
第二，逐个突破解题技巧！
很多孩子做题全凭感觉，感觉好的时候能全对，感觉不太好就会崩盘。
但其实，阅读理解、完形填空、五选五、语法填空... 这些题型都有固定的解题套路。
这半年，要做的就是：
先把每种题型的“套路”学会，并且在大量练习中反复运用，直到形成自己的“肌肉记忆”。
光听懂方法是远远不够的，必须落实到笔头，练到烂熟于心。
让方法变成习惯，考试时才能下意识地用出来，而不是去碰运气。
要从“灵光一现”的运气，过渡到“步步为营”的逻辑推导。
第三，语法一定要学扎实！
上周日，我让一些已经跟着我学了半年高考体系内容的初三孩子，做了2025年的高考试卷。
他们很惊讶地发现：高中语法题，有一半考的都是中考知识点！比如hope to do sth.这种基础用法。
这意味着什么？
如果初中语法基础不牢，到了高中不仅要学难度更大的高中语法知识，还得回头补初中的窟窿，会非常痛苦，而且耽误很多时间！
不如就趁现在，把从句、时态、语态这些硬骨头，通过专题训练彻底啃下来，为高中铺一条平坦的路。
初中基础打牢了，高中学习真的轻松很多！
最后说下作文！
对于90+的英语尖子生，一般客观题（听力、阅读、五选五等）扣分一般都很少，巅峰对决就在作文。
而且初中作文和高中小作文一样，都是应用文，现在打好基础，高中能少走很多弯路。
作文一定有章法，千万别“想到哪写到哪”，具体来说：
第一，学会审题：出题人到底想让我写什么？别跑题，别漏掉要点。
第二，学会谋篇布局：结构怎么安排？想清楚每段、每句话到底写什么。
第三，亮点积累：背诵几个万能句型和亮点表达，嵌入到自己的作文中。
要知道，高中英语要背的内容更多，尤其是读后续写需要积累大量素材。
如果初中没养成背诵的习惯，到了高中写读后续写的时候，孩子会觉得背不动、不想背，分数自然上不去。
而且，非常重要的是！自己练笔以后一定要交给老师批改，只有精批后的作文才能明白自己的问题在哪，才知道下一篇该如何改进，这样的写作练习才是有意义的。
其实，无论您的孩子属于哪一类，我们的目标都是一致的。不仅要在中考中取得理想成绩，更要把初中英语，变成助力高中学习的“跳板”，而不是需要不断填坑的“短板”。
方向比努力更重要。在最后这半年，找准孩子的定位，选择最适合他的路径，就是我们家长能给予的最有力的支持。
希望今天的分享，能为您拨开一些迷雾。
我们下一篇，再来聊聊80-90分段的同学该如何精准发力。
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我们一起，帮助孩子稳扎稳打，赢下这一程！
