这位家长反映称，老师这样做对孩子（尤其是成绩不好的孩子）造成了伤害，也给家长带来压力。
当地教育局对此回复道：“学校理解分数公示可能给成绩暂时落后的孩子带来心理压力，也清楚会加重市民您的焦虑情绪。学校已第一时间与该数学老师沟通，要求其调整试卷反馈方式：后续评卷后将采用等级评价（如A、B、C、D）替代具体分数。”
看样子，这位家长是如愿了，就是不知道其他家长的内心焦虑值是不是又“蹭蹭蹭”往上翻了一番。
其实，关于这一话题，家长们早就吵翻天了！
之前就有家长表示：“现在考试不公布成绩排名是不是有点矫枉过正了...既然什么都不公布，那考试的意义是什么？”
还有家长认为：“不公布分数，不公布排名，其实就是自欺欺人，维护的是某些家长的自尊。中考高考的时候，985/211难道不是按分数按名次录取的啊。”
但持相反意见的家长也不在少数，有家长觉得：大部分孩子是知道别的同学是什么成绩的，也大概知道自己的位置。排在后面的同学很容易被贴上差生的标签。
这位家长还希望大家换位思考：“家长们可以试想一下，在工作单位，你愿意让领导排名吗？都知道打人不打脸，为啥打孩子脸的时候毫不留情。”
而此前，人民日报也强调“不以考试成绩排名给孩子‘贴标签’”
其中还指出：“不得以考试成绩对学生进行排名”的出发点，是保护学生心理健康、促进教育公平。主要体现在三方面：避免“标签化”伤害，破除“唯分数论”，缓解竞争焦虑。
而且，2021年教育部就曾发布《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，明确，学校期中期末考试实行等级评价，一般分4至5个等级。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。
说到底，这是官方“反内卷”的教育改革，但家长们并不都愿意领情。
不过，小编之前听到一个观点，觉得很有道理：“中国人为什么从上到下，从小到大，都那么累？因为中国在进行全世界范围内最大规模的扶贫，所有的孩子都有书可以读，湘西土家族的孩子和上海黄浦区的孩子都是竞争对手，但世界的资源是有限的，中国还没有那么多高端就业，所以就造就了极致的卷。”
未来要真正解决这个问题，还是要从做大“蛋糕”和优化分配方面入手，简单的“松绑”、教育减负，依然治标不治本。
那么，对于要不要公布分数，你怎么看？你家娃的期末成绩，是具体分数还是等第？快来评论区聊聊吧！
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作者：鱼羊 排版：鱼羊 审核：肖毅 周小北
