融创赋能成长 研修蓄力前行——长沙市实验小学2026年寒假研修培训圆满开展

本次研修培训坚持思想引领，聚焦成果落地。1月26日上午，北校区五楼报告厅召开2026年上学期跨学科学习总设计师会议，各年级课程总设计师与课程研发中心协同联动，明确跨学科项目整体规划与实施节点，为新学期课程落地筑牢统筹基础。

下午，学科教研主题成果宣讲暨星级学科组展评活动如期举行，各学科组分享教学创新成果与实践经验，通过互评互学推动教研智慧共享。

接着，全体教师集中学习贯彻党的二十届四中全会精神宣讲，由长沙教育学院专家谢科明主讲，引导教师将政策精神与教育实践深度融合，筑牢育人思想根基。

1月27日，研修聚焦跨学科学习深度落地，上午，北校区篮球馆开启“融创·蝶变：实小课程新样态”跨学科学习成果展示暨经验交流会。活动伊始，党委书记王云霞发表讲话并寄语全体教师。

随后的“融创案例秀”上，各年级教师代表依次展示“时间的小管家”“家乡文物我来讲”“智慧天桥”等特色项目，将数学、语文、美术、科学等学科知识有机融合，呈现了素养导向下的课程新样态。

长沙市教科院姜平教研员现场点评案例亮点与改进方向。

湖南师范大学教育科学学院叶波教授带来“跨学科主题学习的实现路径”深研工作坊，为教师提供了专业指导。工作坊中，叶教授结合跨学科教学典型案例，深入浅出地拆解了主题设计、学科融合、活动实施与成果转化等关键环节，分享了兼具科学性与实操性的实践策略，帮助老师们精准把握跨学科学习的核心逻辑与实施要点。

活动尾声，学校为“精品案例”“优秀案例”获奖团队颁发证书，激励教师深耕课程创新。

下午，分项目组商讨下学期跨学科主题学习安排，各团队细化教学方案、明确协作分工，推动研修成果向教学实践转化。

1月28日上午，我校举办“化解矛盾，育见成长”德育专题研讨会。邹璐主任以“从冲突到成长”为主题，结合真实案例，深入剖析学生与规则、个体之间、群体之间三类冲突的化解智慧。随后，各小组围绕德育主题内容展开热烈讨论，并进行了现场分享。最后，王云霞书记为展示小组颁奖，并鼓励全体教师将德育智慧融入日常，助力学生在矛盾中学会思考、在化解中获得成长。

1月28日下午，张岸副校长以“深耕课堂析教学，精研细思促提升”为题，对2025年秋季学期教学质量进行了全面剖析，通过详实数据，反馈了各科教学亮点与改进空间。本次研讨会以数据为镜、以问题为导，引导教师从宏观趋势中把握教学方向，从微观案例中反思教学行为。实小教师将继续以课堂为主阵地，在精研与实践中推动教学质量向更高台阶迈进。

1月29日下午，长沙市实验小学北校区篮球馆内暖意融融、气氛庄重热烈。王云霞书记在寒假教师研训中，面向全体教职工作年度工作总结报告，如冬日暖阳般照亮过往奋斗足迹，也为新一年发展锚定方向。报告系统回顾了过去一年学校在党建引领、德育融合、教学创新等方面取得的扎实成效。

1月30日上午，“与理有约”座谈会举行，余校长与青年男教师共话成长，从国家政策和人口变化讲到青年婚恋观和育人观，分享自身感悟并寄语“执爱前行，不负韶华”，将生活温情与教育初心相融，诠释青年教师的生活追求与职业担当。