长沙市以网络学习空间（简称“人人通空间”）为载体，系统构建覆盖全域的中小学智慧教育体系，成功破解了“数据孤岛、融合不深、赋能不足”等难题，形成了可推广的“长沙模式”。
一是构建“一核多端、虚实融合”的数字基座。自主研发市级智慧教育云平台，统一集成40余个业务系统，汇聚超10亿条教育数据，打破数据壁垒。创新应用“数字孪生”理念，在网络空间中同步构建虚拟行政、学校与师生空间，并建设“未来教室”，推动VR、AR、MR沉浸式教学，实现实体与数字空间“同频共振”。
二是深化“五育融合、智能精准”的场景应用。打造“有风景的思政课”等德育品牌；建设“长沙智慧学堂”汇聚资源4.8万个，开设“周末名师云课堂”；借助AI与可穿戴设备打造“智慧操场”，个性化提升学生体质；联通社会场馆资源开展数字美育与劳动实践，育人方式实现系统性变革。
三是建立“数据驱动、一网协同”的治理体系。建成市级教育大数据决策指挥中心，实现学位预警、教学质量监测等精准决策。研发综合素质评价、教育质量综合评价、智能作业管理、培训机构资金监管、“智慧食堂”AI预警等应用，赋能“双减”落实与校园安全治理，推动教育治理迈向现代化。
该项目历经十余年建设，成效显著：实施基于大数据的综合素质评价和教育质量综合评价，两项均获国家级教学成果奖；已建成智慧校园212所，全市交互式多媒体教室覆盖率达99.72%；学生体质健康优良率持续提升，劳动教育满意度超90%；获评全国校家社协同育人实验区，相关成果获全球智慧教育实践创新奖，出版《区域教育数字化转型的实践探索》专著，为区域教育数字化转型提供了系统性解决方案。
