今天乘车经过桃子湖，在车上惊鸿一瞥，看到了湖南师大和湖南大学两家大学立在桃子湖畔的学校大门。
这两座大门，一南一北，隔着一座桃子湖，相距只有两三百米远。它们接连出现在我眼前，给了我各不相同的感受，产生了强烈的对比。
这种感受和对比，我觉得还有点嚼头，因此记了下来。
湖南大学的牌楼口校门，应该是本世纪新修的。校门左侧有两根立柱，是上世纪三十年代末毁于日军轰炸的湖大图书馆幸存的建筑构件原件。
湖大被炸毁的老图书馆遗址。
摄影：洲城
它们是从岳麓书院东教学楼那里移过来的部分遗存，象征着上世纪三四十年代的烽火与湖湘子弟不屈的脊梁。
上世纪末修的“新校门”
图源：网络
湖南师大的老校门在二里半。上个世纪90年代末，师大在桃子湖路口建了一座新校门。现在的新校门应该是本世纪初重新修的。
桃子湖路口的“新校门”
图源：网络
这里，我喜欢喊它做“新校门”，实际上，官方正式的称呼是“校碑”。它的形象，应该是一本书，再加一个老式的毛笔架。
如果从近处的正面看，桃子湖畔的两座校门其实感觉都还好。
但是如果从其他角度、从马路对面或者坐车从马路上经过时再去看，却会有很不同的感受。
一个是有着历史气息的断裂的石柱，站在那里，仿佛一个隽秀的古典仕女在那里讲述一段故事。
另一个却是一整面的水泥墙壁铺张开来，占据了整个视野，就像一位现代的商妇，举着个喇叭，在无休止地喊着“瞧一瞧，看一看，不好不要钱啊！”。
《湖大校门》，拍摄者：张震宇
一个是低调的，内敛的藏在树荫之后，与后面的山林融在一起。另一个却是竭力地突出自己，迫不及待地对外界呼喊着：看这里，看这里，我在这里。给我一种很是急切地彰显自己的感觉。
每次从马路上经过时，看到这两个校门，我就有些纳闷：
两家校门，一个“棱角分明”，强调着自己的大，建筑凌驾在周围的环境之上。另一个却低调内敛，把自身收着，尽力地融入周围环境之中。
拍摄者：洲城
一个偏重人文类学校的校门，设计得只有书卷的外形，却欠缺了一点人文意味与古典意境；在美学感受上，从大多数视角看过去时，也谈不上很舒适。
拍摄者：洲城
另一个偏理工科学校的校门，设计的时候，却很注重人文关怀、历史底蕴与家国情怀。在设计与建造的时候，也显然在意校门与周围环境的统一，注意了从不同视角望过去时的美学效果，且深谙传统美学的意境之美，讲究人与自然的和谐共处。
这真是有些奇怪呀！
师大新修的“老校门”
图源：《二里半演义》
其实，湖南师大的“老校门”，在意境的营造，在与自然的和谐共处上，其实是做得挺好的。
桃子湖路口的“新校门”，只要再做得小一点，没那么“达摩”，与周围的环境比较不显得那么突兀，再多考虑下从不同角度看过去的美学效果，给我的感觉也许就要好得多。
什么东西，并不是越大越好。恰到好处，才是最好的。就如同现在的城市、现在的大学一样。
另：这个标题，单纯是为了吸引眼球的，各位客官莫要当真。笔者并没有针对哪一家的意图。只是在谈自己第一眼看到时的个人感受。
如果看着标题不爽，想骂人，那也是我自找的。请各位轻点骂，别打脸。
各位客官，关于这两座校门的感官，有什么自己的看法呢？欢迎留言。
