【专业介绍】无人机操控与维护||长沙市智翔航空中等职业技术学校
《中国制造2025》将航空航天装备作为重点发展领域之一,无人机作为其中的重要组成部分,迎来了前所未有的发展机遇。2024年,低空经济首次被写入政府工作报告,《通用航空装备创新应用实施方案(2024-2030年)》、《民用无人驾驶航空器运行安全管理规则》等发布,党的二十届三中全会提出,健全现代化基础设施建设体制机制,发展通用航空和低空经济。工信部和民航总局发布的最新数据显示,中国拥有注册的无人机126.7万架,持有有效证照的无人机操控员约19.4万人,缺口约为100万人,这一数字反映了无人机持证数量存在巨大的缺口。
在国家政策的指引下,已有28个省份密集出台促进低空经济发展支持政策,根据各地区位及产业优势,培育壮大低空经济.
周驰
副教授
无人机专业负责人
智翔航空无人机培训中心主任
AOPA民用无人机驾驶员委任代表,航联会会员,穿越机专家,航空模型运动认证裁判。深耕无人机行业应用研发,长期为应急、林业部门及院校提供无人机教学与技术服务。
担任无人机专业教学课程,双师型教师。拥有无人机行业应用从业经验,持有无人机CAAC、AOPA等高级资质证书。毕业于衡阳师范学院地理测绘专业,2022年获易智瑞杯中国大学生GIS软件开发竞赛· GIS应用开发组比赛三等奖;2023年获衡阳师范学院第五届大学生GIS专业“南方测绘杯”技能大赛二等奖;2023年获第九届衡阳师范学院“互联网+”大学生创新创业大赛三等奖,精通无人机操控、维护检修、行业应用等技能。牵头完成学校无人机专业的申报与建设工作,主导制定符合产业需求的人才培养方案。教学中创新采用“项目式+情景化”模式,深受学生喜爱。
担任语文、历史等课程教学,具有丰富的职教高考教学经验。主持省级以上课题多项,发表论文两篇,多次指导学生参加省市级技能竞赛获奖。
担任数学教学课程,教学经验丰富,注重教学方法创新与实践应用能力的培养,积极投入专业建设与教学改革活动。致力于为学生奠定扎实的数理基础,培养其逻辑思维能力与科学素养。参与课题研究多项,指导学生参加黄炎培创新创业竞赛获奖。
担任语文、应用文写作、普通话等课程教学,结合学生专业特点优化教学内容,设计互动式课堂,提升学生语言表达与文学素养。曾制定语文、应用文写作、普通话课程教学标准、考核方案及教材选用,参与学校人才培养方案的撰稿。多次指导学生参加省市级技能竞赛获“优秀指导教师”奖。
担任英语教学工作,教学风格亲切自然,关心学生,深受学生喜爱。参与多个课题立项,参加校内外教学技能竞赛,荣获“优秀教师”“师德师风标兵”等荣誉称号;多次指导学生参加省市级英语技能竞赛,荣获各类奖项。
担任公共基础课教研室主任一职,主要负责思政教学课程。主持课题1项,发表论文2篇,曾多次被评为“优秀教师”;2025年参加湘赣边中职学校教师思政课教师比武获得特等奖,多次在校内各项教学技能竞赛中荣获一等奖。教学认真负责,深受学生喜欢。
担任心理健康课程教学,负责校内心理咨询室工作。多次荣获校内“优秀教师”“先进个人”“优秀共产党员”等荣誉称号,在市级心理辅导案例中获一等奖,在浏阳市“我的课堂”演讲比赛中获二等奖。
筑牢综合能力根基
支撑全领域职业发展
思政素养类:思想政治、语文、历史、艺术
数理工具类:数学、物理、化学、英语、信息技术
实践素养类:体育与健康、劳动教育
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