一、班风建设
C2504 班(逐光四班)始终以纪律严明、学风浓厚、团结友爱、积极向上为建设核心,师生关系和谐融洽,同学之间互助共进,形成了积极进取、奋勇争先的优良班风。课堂上,全体同学专注投入、勤思善问,主动参与课堂互动,形成比学赶超的浓厚学习氛围;课间文明有序,友爱互助,展现良好行为习惯与文明素养。日常班级管理实行自主管理模式,班干部履职尽责,全体同学以主人翁姿态自觉遵守校规班纪、维护集体荣誉。班级凝聚力强、集体荣誉感浓厚,是初一年级班风建设、学风建设、文明建设的标杆班级。
二、班级文化
班级名称
逐光四班
班训
追光而行,向阳而生;笃学不怠,笃行致远
班级口号
逐光四班,奋勇争先;乘风破浪,一往无前
班级公约
遵规守纪,文明有礼;尊师爱友,团结互助;勤学善思,精益求精;积极向上,勇于担当;心怀热爱,逐梦前行
班徽
以 “逐光” 为核心设计理念,采用经典圆形构图,以湖蓝色为主色调,象征智慧希望,凝聚班级同心聚力、向阳成长的美好愿景。徽章融合多重寓意元素:翻开的书本,象征知识的海洋与求知之路,代表勤学笃行的求学初心,筑牢成长根基;奋力跃起的少年剪影,是“逐光”精神的具象表达,生动诠释逐光少年勇敢追梦、向阳而上的精神风貌;环绕的金色星群,呼应“逐光”之名,象征每一位同学都是独一无二的星辰,汇聚成璀璨的集体,寓意凝心聚力、彼此相伴、携手共进。外圈标注校名,下方镌刻班级名称,整体凝练出以知为基、以梦为翼,追光前行、向阳生长的2504班级信念与风采。
班级文化阵地
教室布置规范美观、主题鲜明,精心打造了文化角、图书角、荣誉墙、励志标语区、学生作品展示区等多个育人阵地。整体布局科学合理、层次分明,将“让每一面墙壁会说话、每一处空间能育人”的理念落到实处。让每一处细节都融入了班级特色与育人巧思,既营造了积极向上、温暖治愈的班级氛围,也打造了兼具思想性、教育性与辨识度的专属班级文化名片,让学生在耳濡目染中涵养品格、滋养心灵。
三、班级活动
C2504 班积极主动参与学校各项校园活动,精心组织班级特色实践活动,活动形式丰富、参与度高、成效显著,充分彰显班级凝聚力与学生创造力。
1.文体竞技活动:在文体竞技活动中,同学们积极参与小初衔接课程队列会操、班级歌咏比赛,利用课余时间刻苦训练、默契配合,以整齐的队列、嘹亮的歌声展现新生昂扬向上的良好风貌。同时全力投身校园体育节,踊跃参与运动会入场式、仰卧起坐、引体向上、迎面接力等项目,在赛场上顽强拼搏、团结协作,用汗水与坚持诠释“奋勇争先”的班级精神。
2.文化创意活动:认真参与黑板报评比、最美教室暨课桌整理大赛、校园文化艺术节文艺汇演,同学们分工协作、创意满满,用巧思与行动打造班级文化亮点。
3.德育实践活动:踊跃参加爱心义卖、学雷锋植树环保、清明缅怀先烈、红色主题实践等活动,在实践中传递爱心、传承红色基因、践行雷锋精神,厚植家国情怀、提升责任担当。
4.日常建设活动:常态化开展文明自律、小组互助、学风提升等班级特色活动,持续夯实文明班级、优秀班集体建设根基让班级管理既有力度,更有温度。为了定格孩子们的成长瞬间、搭建家校共育的桥梁,我们特别打造了专属的「雨花湘一2504班」视频号。用镜头记录孩子们的青春风采与成长足迹。目前多条班级活动视频已获得超千次播放,不仅成为班级文化展示的窗口,更实现了家校同频共振,让家长们更直观地见证孩子的蜕变,构建起了高效、温暖的家校沟通桥梁。
四、班级荣誉
C2504 班近一学期在学校各级各类评比、竞赛、活动中斩获多项荣誉,荣誉完整详实、代表性突出,具体如下:
1. 小初衔接课程队列会操比赛 一等奖
5.2025 年秋季学期 “最美教室暨课桌整理大赛” 一等奖
6.第二届校园文化艺术节暨 2026 元旦文艺汇演 特等奖
8.2026 年春季 “缅怀先烈志,红色永传承” 主题实践 学雷锋标兵班级
10.2026 年春季学雷锋植树环保实践 学雷锋标兵班级
每一份荣誉,都凝聚着C2504班全体师生的汗水与坚守,见证着这个团结奋进的集体追求卓越、不断成长的足迹。它们是过往努力的勋章,更是未来前行的号角,激励着2504班继续同心同行,向阳生长。
五、班主任风采
贺婕
青年骨干教师,现任C2504班班主任、七年级语文备课组组长。
贺婕老师深耕教育一线,初心坚定,热爱教育事业,恪守师德规范,爱岗敬业、履职尽责、潜心治学、务实笃行。为人谦和真诚,待人热情大方,处事沉稳细致,兼具温度与格局。深耕班级管理与学科教学,育人理念先进、教学方法科学、班级管理高效。
始终秉持“以生为本、追光育人”的教育初心,深耕班风学风建设,聚焦学生德智体美劳全面发展。日常以爱心温暖学生、以耐心引导成长、以责任心坚守教育使命,用心陪伴、用心守护每一位孩子的蜕变与进步。 注重班级文化深耕与集体凝聚力塑造,严慈相济抓常规、精细管理养习惯,高度重视学生行为规范养成、良好品格塑造与身心健康成长。在教学上潜心钻研教材教法,积极深耕课堂改革,发挥备课组引领作用,带动年级语文教研提质增效;在班级管理中因材施教、包容有度,善于倾听学生心声,搭建良性师生、家校沟通桥梁。所带班级班风纯正、学风浓厚、团结向上、凝聚力强,各类集体活动表现优异,斩获多项集体荣誉,学生综合素养稳步提升。凭借扎实的业务能力、暖心的育人情怀与出色的管理成效,赢得全体学生由衷喜爱、家长高度信赖及学校领导、同事的一致认可,是新时代有理想、有情怀、有担当、有能力的优秀青年教师。