一、班风建设
C2504 班（逐光四班）始终以纪律严明、学风浓厚、团结友爱、积极向上为建设核心，师生关系和谐融洽，同学之间互助共进，形成了积极进取、奋勇争先的优良班风。课堂上，全体同学专注投入、勤思善问，主动参与课堂互动，形成比学赶超的浓厚学习氛围；课间文明有序，友爱互助，展现良好行为习惯与文明素养。日常班级管理实行自主管理模式，班干部履职尽责，全体同学以主人翁姿态自觉遵守校规班纪、维护集体荣誉。班级凝聚力强、集体荣誉感浓厚，是初一年级班风建设、学风建设、文明建设的标杆班级。
二、班级文化
班级名称
逐光四班
班训
追光而行，向阳而生；笃学不怠，笃行致远
班级口号
逐光四班，奋勇争先；乘风破浪，一往无前
班级公约
遵规守纪，文明有礼；尊师爱友，团结互助；勤学善思，精益求精；积极向上，勇于担当；心怀热爱，逐梦前行
班徽
以 “逐光” 为核心设计理念，采用经典圆形构图，以湖蓝色为主色调，象征智慧希望，凝聚班级同心聚力、向阳成长的美好愿景。徽章融合多重寓意元素：翻开的书本，象征知识的海洋与求知之路，代表勤学笃行的求学初心，筑牢成长根基；奋力跃起的少年剪影，是“逐光”精神的具象表达，生动诠释逐光少年勇敢追梦、向阳而上的精神风貌；环绕的金色星群，呼应“逐光”之名，象征每一位同学都是独一无二的星辰，汇聚成璀璨的集体，寓意凝心聚力、彼此相伴、携手共进。外圈标注校名，下方镌刻班级名称，整体凝练出以知为基、以梦为翼，追光前行、向阳生长的2504班级信念与风采。
班级文化阵地
教室布置规范美观、主题鲜明，精心打造了文化角、图书角、荣誉墙、励志标语区、学生作品展示区等多个育人阵地。整体布局科学合理、层次分明，将“让每一面墙壁会说话、每一处空间能育人”的理念落到实处。让每一处细节都融入了班级特色与育人巧思，既营造了积极向上、温暖治愈的班级氛围，也打造了兼具思想性、教育性与辨识度的专属班级文化名片，让学生在耳濡目染中涵养品格、滋养心灵。
三、班级活动
C2504 班积极主动参与学校各项校园活动，精心组织班级特色实践活动，活动形式丰富、参与度高、成效显著，充分彰显班级凝聚力与学生创造力。
1.文体竞技活动：在文体竞技活动中，同学们积极参与小初衔接课程队列会操、班级歌咏比赛，利用课余时间刻苦训练、默契配合，以整齐的队列、嘹亮的歌声展现新生昂扬向上的良好风貌。同时全力投身校园体育节，踊跃参与运动会入场式、仰卧起坐、引体向上、迎面接力等项目，在赛场上顽强拼搏、团结协作，用汗水与坚持诠释“奋勇争先”的班级精神。
2.文化创意活动：认真参与黑板报评比、最美教室暨课桌整理大赛、校园文化艺术节文艺汇演，同学们分工协作、创意满满，用巧思与行动打造班级文化亮点。
3.德育实践活动：踊跃参加爱心义卖、学雷锋植树环保、清明缅怀先烈、红色主题实践等活动，在实践中传递爱心、传承红色基因、践行雷锋精神，厚植家国情怀、提升责任担当。
4.日常建设活动：常态化开展文明自律、小组互助、学风提升等班级特色活动，持续夯实文明班级、优秀班集体建设根基让班级管理既有力度，更有温度。为了定格孩子们的成长瞬间、搭建家校共育的桥梁，我们特别打造了专属的「雨花湘一2504班」视频号。用镜头记录孩子们的青春风采与成长足迹。目前多条班级活动视频已获得超千次播放，不仅成为班级文化展示的窗口，更实现了家校同频共振，让家长们更直观地见证孩子的蜕变，构建起了高效、温暖的家校沟通桥梁。
四、班级荣誉
C2504 班近一学期在学校各级各类评比、竞赛、活动中斩获多项荣誉，荣誉完整详实、代表性突出，具体如下：
1. 小初衔接课程队列会操比赛 一等奖
5.2025 年秋季学期 “最美教室暨课桌整理大赛” 一等奖
6.第二届校园文化艺术节暨 2026 元旦文艺汇演 特等奖
8.2026 年春季 “缅怀先烈志，红色永传承” 主题实践 学雷锋标兵班级
10.2026 年春季学雷锋植树环保实践 学雷锋标兵班级
每一份荣誉，都凝聚着C2504班全体师生的汗水与坚守，见证着这个团结奋进的集体追求卓越、不断成长的足迹。它们是过往努力的勋章，更是未来前行的号角，激励着2504班继续同心同行，向阳生长。
五、班主任风采
贺婕
青年骨干教师，现任C2504班班主任、七年级语文备课组组长。
贺婕老师深耕教育一线，初心坚定，热爱教育事业，恪守师德规范，爱岗敬业、履职尽责、潜心治学、务实笃行。为人谦和真诚，待人热情大方，处事沉稳细致，兼具温度与格局。深耕班级管理与学科教学，育人理念先进、教学方法科学、班级管理高效。
始终秉持“以生为本、追光育人”的教育初心，深耕班风学风建设，聚焦学生德智体美劳全面发展。日常以爱心温暖学生、以耐心引导成长、以责任心坚守教育使命，用心陪伴、用心守护每一位孩子的蜕变与进步。 注重班级文化深耕与集体凝聚力塑造，严慈相济抓常规、精细管理养习惯，高度重视学生行为规范养成、良好品格塑造与身心健康成长。在教学上潜心钻研教材教法，积极深耕课堂改革，发挥备课组引领作用，带动年级语文教研提质增效；在班级管理中因材施教、包容有度，善于倾听学生心声，搭建良性师生、家校沟通桥梁。所带班级班风纯正、学风浓厚、团结向上、凝聚力强，各类集体活动表现优异，斩获多项集体荣誉，学生综合素养稳步提升。凭借扎实的业务能力、暖心的育人情怀与出色的管理成效，赢得全体学生由衷喜爱、家长高度信赖及学校领导、同事的一致认可，是新时代有理想、有情怀、有担当、有能力的优秀青年教师。
