童声琅琅诵经典 书声悠悠润童心 —— 长沙市许家园小学“童声诵读文·书香润童心”学生素养展示
【素养展示】
长沙市许家园小学
"童声诵读文·书香润童心"学生素养展示
为夯实语文学习基础、培养良好朗读习惯，激发学生对语言文字的热爱，长沙市许家园小学于2026年4月23日开展"童声诵读文·书香润童心"一年级课文朗诵专项活动。作为学校日常语文教学的重要延伸与实践，本次活动面向全体一年级学生，通过"班级组织展示—全员参与呈现"的形式，让琅琅书声浸润校园，让经典文本点亮童年。4月23日上午，一年级各班教室书声琅琅，气氛热烈。在语文老师的精心组织下，孩子们以饱满的热情投入到课文朗诵之中。从整齐划一的齐读，到活泼生动的表演读；从节奏明快的拍手读，到分工合作的小组读、男女对读、抽读与领读，多样化的朗读形式轮番上演，充分展现了低年级学生在语音语调、情感表达和课堂参与上的进步与成长。教室里时而激昂高亢，时而轻柔舒缓，一篇篇课文在孩子们清澈的童声中化作春日最美的旋律。无论是《热爱中国共产党》的深厚情感，还是《祖国多么广大》的宏大与壮美，孩子们都努力用声音传递文字的情感，用朗读展现学习的自信。"读书百遍，其义自见。" 本次朗诵活动不仅是对学生课文熟练度的一次集中检验，更是对他们胆量、语感、表达能力和舞台表现力的综合锻炼。在反复诵读中，孩子们与文字建立起深厚的感情，逐步掌握停顿、重音、语气等朗读技巧，在潜移默化中提升语文核心素养。童声虽稚嫩，书香已沁心。活动以读促学、以读促悟，让学生在朗读中感受语言的魅力，在表达中收获成长的喜悦。"腹有诗书气自华。" 未来，许家园小学将继续重视低年级朗读教学，持续推进"晨诵午读"常态化建设，丰富诵读形式，拓展展示平台，让每一个孩子都能在朗朗书声中爱上语文、自信表达，成长为"能说会道、善读乐诵"的新时代好少年。-END-
文稿 |陈志 图片 |刘惠 编辑 |陈国庆
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