【国改实验区行动纪实(二)】全国率先!长沙市特殊教育“博士科研工作站” 正式启动,博导团队驻校打造“最强大脑”

2026年4月30日，长沙市特殊教育“博士科研工作站”  在长沙市特殊教育学校正式揭牌。长沙市教育局分管领导出席，来自省内外高校及科研机构的专家，各区县资源中心负责人及该校全体教师共同见证了这一重要时刻。

作为全国首个在基层特殊教育领域设立的博士科研工作站，此举标志着长沙特殊教育科研团队从“骨干型”向“领军型”跨越。长沙是国家特殊教育改革实验区，当前正全面推进特殊教育品质提升工程，博士工作站的启动正是这项工程的关键引擎。

长沙市特殊教育学校同时承担着湖南省特殊教育研究指导中心、长沙市特殊教育研究培训中心（即省市两级特殊教育资源中心）职能，肩负着区域特殊教育研究、指导、培训与服务重任，对高端人才培养和区域特教发展具有重要引领作用。学校发展已进入从“高原”迈向“高峰”的关键阶段，高层次科研人才培养迫在眉睫。目前，学校已率先引进3名博士长期驻站，为工作站的高质量运行奠定坚实人才基础。

工作站将依托两级资源中心，定位为国家特殊教育改革实验区核心智库、人工智能赋能特殊教育创新高地，聚焦“生命多彩课程”体系，以人工智能技术创新特殊教育育人模式，构建“人文+科技”双轮驱动的科研范式。工作站致力于打造中国式现代特殊教育科研创新的“长沙样本”，并通过高端科研人才集聚，辐射带动区域特殊教育整体提升。

在运行机制上，工作站坚持“理实结合、研用一体”，实行项目制管理、导师组制培养，建立以代表性成果为核心的评价体系，形成“研究—试点—推广”的成果转化闭环。组织架构由首席博导及导师团队领衔，配备长期驻站博士、青苗研究员及流动博士。围绕理论学习、实践迭代、成果输出，常态化开展领航讲堂、科研工作坊、科研沙龙、成果研讨会等品牌活动。学校配套出台管理办法，设立弹性科研日，并每年列支专项经费保障工作站高效运行。

目前，刘建琼、陈杰、孙锋、李丹、佘丽等5位省内知名专家已受聘为博导团队驻站指导。工作站积极拓展协作网络，已吸引华东师范大学康复科学系、北京师范大学孤独症研究中心、山东医药大学特殊教育与康复学院、湖南师范大学特殊教育系等8家省内外知名高校和科研机构，以及首批30名协作专家参与合作，形成了资源集聚、协同创新的良好科研生态。

长沙市教育局党委委员、副局长聂庭芳表示，将以博士工作站为新引擎，持续深化特殊教育教学改革，立足湖南、辐射中部、影响全国，打造中国式现代特殊教育科研创新的“长沙样本”，让每一名特殊需要儿童享有公平而有质量的教育。

                      来源 | 长沙市特殊教育学校

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湖南特殊教育研究指导中心

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