全面构建校家社协同育人新生态 长沙家庭教育“六破六立”成效显著

“经过40年的探索和努力，长沙市作为全国首批学校社会家庭协同育人实验区，推行‘六破六立’策略,形成了‘三强三赋’服务体系，深入推进新时代家长学校建设,构建更加和谐的校家社协同育人新生态。”长沙市教育局四级调研员、关工委常务副主任丁郭11日在省教育厅关工委调研座谈会上表示。

5月11日，省教育厅关工委调研家庭教育和家长学校建设座谈会在长沙市实验小学召开。会议由长沙市教育局党组成员、副局长、关工委主任聂庭芳主持，省教育厅关工委领导、市（区）教育局负责人、校长代表、教师和家长代表等多方齐聚一堂，共商家庭教育与家长学校建设发展大计。

与会人员深入校园开展实地观摩考察，参观了长沙市实验小学、长郡双语实验中学、麓山国际实验小学的展台，全方位呈现各校在家校共育、特色办学、协同育人方面的丰硕成果与实践经验。其中，长沙市实验小学创新构建家和学院、众合学院、家庭教育指导中心“两院一中心”育人架构，稳步推动家校社协同育人工作走向系统化、课程化、机制化。    

丁郭介绍，长沙家校共育工作以“六破六立”破解早期统筹不足、资源零散、机制不完善、供需脱节、师资薄弱、评价缺失等各类难题，逐步完善制度架构、配齐专业教研力量、打造特色共育课程、畅通家校沟通渠道。同时，构建“三强三赋”服务体系，夯实办学保障、深耕育人内涵、深化多方联动，持续赋能家长学校高质量发展。

当前全市校家社协同育人成效显著：区县实现医校合作全覆盖，市直学校联动多家医疗机构筑牢心理健康防线；组建五千余人专业讲师队伍，建成全学段家庭教育指导网络；依托官方平台常态化推送优质学习资源，年度阅读量超2000万人次。

“家长学校是守护童心、激发成长动力的坚实根基。”长沙市实验小学党支部书记王云霞汇报学校实践时发言表示，长沙市实验小学为打破传统家长学校局限，打造家长学校主阵地——“家和学院”，以“家和万事兴”为理念，融“荷文化”于其中，推动家长从被动参与的“听众”，转变为主动共建的“教育合伙人”，推动家长学校建设升级提质。

长沙市第十五中学校长陈良根分享办学经验时谈到，该校建立三级家长委员会和家长学校，形成了“学校统筹、社区协同、家长参与”的格局。长沙财经学校副校长汤灵介绍，学校立足类型教育特色，构建“产教融合式”家长学校课程体系，高一聚焦“政策解读与专业认同”，高二强化“职业素养与亲子沟通”，高三突出“生涯规划与升学就业”。

座谈会邀请了三位学生家长作经验分享。长沙市实验小学2004班家长李兆芳用“稳固三角形”比喻家校关系。“学校、老师家庭三方合力，让花成花，让树成树。”李兆芳在发言中说。长沙市实验中学家长代表王欢分享了“和谐亲子关系的共建”实践心得，她认为教育是“双向奔赴”，家长应积极拥抱压力，找到热爱，以自身成长照亮孩子。长沙市第十一中学家长代表吴霞也分享了曾因孩子青春期而迷茫焦虑，通过参加“智慧父母成长沙龙”豁然开朗的经历。

聂庭芳表示，长沙市将在2026年5月启动全市家庭教育专项调研，进一步强化“抓队伍、抓机制、抓课程、抓问题、抓关键”五维推进策略，为全国协同育人提供“长沙样本”。

省教育厅关工委调研组高度肯定长沙经验。湖南省教育厅关工委常务副主任舒凡卿在座谈会上说，长沙市家庭教育和家长学校建设“做得实、有创新、可复制”，并部署将长沙模式纳入全省家庭教育公益课程体系推广，将长沙市学校社会家庭协同育人经验打造成可借鉴、可复制、可发展的“样板工程”。