【长沙名高专栏】第10期:雅礼洋湖实验中学介绍

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在雅礼110余年的教育征程里，寻找与追求的是生命个体与自然的和谐发展，学校与社会的相融共生。以两型社会建设为出发点，以人才培养为着力点，整合洋湖生态新城和湘江新区自然、社会、历史、人文等资源，以整个洋湖片区、湘江新区和长沙城市为依托，构建新高考背景下符合中学生发展核心素养培育的新型课堂。融入现代城市发展理念，借鉴国内外先进教育思想，突破传统教育发展模式，构建新型的与国际接轨的教育生态社区。同时发挥6年一贯制完全中学优势，持续注入雅礼精神强大内核驱动力量，为生命成长奠定坚实基础，拓展学生未来发展空间。

追随国家2020普及高中教育的步伐，站位于构建现代教育的湖湘样本，雅礼洋湖将以全新的视野、全新的理念、全新的基础，建设一所与社会进步、城市发展、教育创新完美融合的高品质现代化学校。未来，她将以更为宏大的视野，不断承续雅礼育人为本、发展素养的光荣传统，绽放教育内涵发展、品质提升、更有活力、更加开放的独特魅力，成为三湘基础教育引领时代发展的新名片。

雅洋"四字歌"：尊敬师长 ，问好行礼；发型合规，校服得体；按时就寝，积极锻炼；分类准确，减少垃圾；节约水电，课桌干净；细嚼慢咽，桌盘整洁；国歌响起，肃立敬礼；语言文雅，举止得宜；远离危险，安全第一；遵规守纪，乐观积极。

老师会关注学生握笔的姿势、草稿板书、记笔记的条理性……我们认为，这些细节，往往就是能否实现更好成长的关键！可以说，我们都是妥妥的“细节控”！

雅洋的老师们达成了一个共识：高手之间的过招，决定胜负的并不是招数本身，关键还是看谁更娴熟、更精准。

换句话说，决定孩子走得多远的，往往是非智力因素。

雅礼洋湖之所以要抓习惯，就是要“从常规入手，逐步实现由外而内，祛除‘差不多’的心态、浮躁的心理，让严格自我要求成为雅洋学生的一种习惯，让追求品质成为雅洋学生的一种自觉！”

从进校第一堂课开始抓起。同学们学习资料多、课桌摆放凌乱，年级组开展课桌整理的常规管理。由每科备课组长拿出清单，去除多余的学习资料，摆出课桌整理的标准样板。

高考前一周，仍然在落实常规。说实话，抓常规、培养习惯，谈何容易。常规之常，常规能够落实、见效，更在于老师们的长相陪伴！三年，1000多个日夜，老师们的长期坚持和长相陪伴。

通过雅礼洋湖的三年教育，不少家长发现，孩子在家里变得不一样了——他们会变得更自主、更主动、更懂事了。但是，这么强调抓常规管理，对学习、对成绩的提高有帮助吗？

随着时间的推移，老师、学生乃至家长发现了它在学业上的好处——从高二、初二开始，抓常规管理的成效便显现出来，好的生活习惯、追求品质的生活态度、自主自觉的学习态度，开始迁移到了学习上。