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【长沙市昌济小学“成长邀阅读”专栏第九十九期】——书香浸润,童心成长

2026-06-26 06:23:19

最是人间四月天，清风书香满校园。为丰富校园文化生活，激发学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升学生文学素养与创作能力，四月以来，我校四年级师生积极开展精彩纷呈的读书节系列主题活动。同学们沉浸式徜徉书海、积累知识、挥洒文采，在一系列特色活动中收获成长，让书香浸润童年时光。

为了让阅读成为日常常态，培养持之以恒的阅读毅力，四年级组开展了每日阅读打卡活动。活动期间，同学们制定专属阅读计划，利用课后、晚间课余时间坚持每日阅读课外书籍。大家以照片、文字记录阅读瞬间，每日坚持打卡、相互监督、彼此激励。日复一日的坚持，让阅读融入日常学习生活，长期的积累，不仅拓宽了同学们的知识面，开阔了视野，更让静心读书成为四年级学子的新风尚。

笔墨留书香，摘抄悟真知。在优秀阅读笔记展示活动中，同学们用心品读好书，认真梳理书籍内容，精心撰写读书笔记。大家将书中的好词佳句工整摘抄，记录读后感悟、人物赏析、段落赏析，梳理文章脉络、总结阅读收获。一页页字迹工整、内容充实的读书笔记，是同学们深耕书海的最好见证。此次活动，让同学们学会深度阅读，养成“读有所思、读有所记、读有所得”的良好阅读习惯。

为激发学生文学创作热情，感受文字的独特魅力，四年级组织开展诗歌创编主题活动。诗由心生，文随情起。同学们结合日常阅读积累与生活感悟，大胆提笔创作。大家以童真为笔，以书香为墨，围绕春天、成长、读书、自然等主题，创作出一首首灵动优美、充满童趣的诗歌。稚嫩的文字里藏着天马行空的想象，朴素的语句中饱含真挚热烈的情感。此次诗歌创编活动，不仅锻炼了学生的文字运用与创新思维能力，更让同学们体会到文学创作的乐趣，有效提升了学生的审美素养与文学表现力。