讲座围绕“热爱、蓄能、生长”三个关键词展开,为新任教师专业成长提供了清晰的进阶路径:
一、热爱——筑牢职业根基。
邓芸强调,师范生应深刻理解教师工作的意义和专业性,树立“四有”好老师的职业理想,将立德树人落实到教育教学全过程。
二、蓄能——夯实专业功底。
她建议同学们扎实掌握物理学科知识体系,提升教学设计与实施能力,注重教育技术与学科融合,积极锻炼说课、试讲等核心技能,做到“实基础、重应用”。
三、生长——规划发展路径。
邓芸鼓励学生理性规划职业发展,倡导“先就业后择业、先立足后发展”的务实理念。